《太阳》部编版语文（人教统编版）五年级上册.pptxVIP

统编版（人教版部编版）语文五年级上册部编版（人教统编版）五年级上册语文 课件我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！统编版（人教版部编版）语文五年级上册部编版五年级语文上册全册课件目录目录：部编版（人教统编版）语文五年级上册第五单元第五单元部编版语文五年级上册15.太阳猜一猜有个老公公，天亮就上工。哪天不上工，准是下雨或刮风。 （太阳）太阳猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。后羿射日夸父逐日太 阳什么是说明文？ 说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密准确性。 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性。不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。 常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表（作图表）等。 写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。我会认传说 寸草不生 差不多 抵得上 温度 摄氏 钢铁庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量比较 杀菌 预防 世界根据意思找出文中的词：繁 殖1、指动植物一代一代地往下传种。（ ） 估 计2、根据某种情况，不精确地推断。（ ）3、一根草也不长。 （ ）寸草不生齐读课文请思考：课文是从哪两个方面来介绍太阳的？分别在课文的第几自然段？课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容第一：太阳的特点。（1~3自然段）第二：太阳与我们人类的密切关系。（4~8自然段）初读课文，思考：（1）课文反映了太阳的一些什么情况，从中看出太阳有哪些特点？(自由读1——3自然段)，画出相关的句子。太阳的特点：太阳离我们有1.5亿公里远。远130万个地球才能抵得上一个太阳。大热太阳会发光，会发热，是个大火球。远1.5亿公里说明方法：列数字和举例子　太阳离我们有（　　）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差（chà）不多要走（　　　）年；就是坐飞机，也要飞（　　　）年。 1.5亿　３５００二十几　列数字其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。举例子这么远，箭哪能射的到？（改陈述句）这么远，箭射不到。大一百三十万个地球说明方法：列数字和作比较我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（　　　　　）才能（　　　　）（　　　　）。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 130万个地球抵得上一个太阳我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大很，130万个地球才能抵得上一个太阳。列数字作比较关联词练习：：1、（ ）太阳离我们很远，（ ）我们看太阳只有一个盘子那么大。2、我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ）太阳离地球太远了。 3、（ ）太阳很大，（ ）太阳离我们太远了，（ ）看起来只有一个盘子那么大。因为所以是因为但是虽然所以热表面温度6000摄氏度就是钢铁碰到它，也会变成汽列数字太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏（shì）度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；举例子说明方法：举例子和列数字　太阳（　　　），（　　　），是个（　　　　）。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏（shì）度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。 会发光会发热大火球回 顾说明方法太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。（列数字）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）就是钢铁碰到它，也会变成汽。 （举例子） 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（作比较）　太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）太阳的特点课文是怎样写出这些特点的太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机也要飞二十几年。 远大130万个地球才能抵上一个太阳，看上去只有盘子那么大。 热表面温度6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。 运用适当的说明方法，把句子写具体：列数字：这些树真高，（ ）。作比较：这些树真高，（ ）。打比方：这些树真高，（