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个人教学工作总结
???? 本学期,我担任高二年级(50班)和高三年级(46班)两个班的职高物理教学工作,认真学习教学大纲、考试大纲及教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。并较好地完成了工作目标任务。回顾这学期,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了。现将本学期的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。?
确立学校生存基础,明确工作方向。
我校是一所高级职业中学,办学以来,社会效益显著,得到了家长、学生的认可。为更高一级的学校输送了一批批的优秀生源,为社会培养了一批批的合格人才。低进高出,办出了具有一定特色的在周边县市很有影响力的一所高级职业中学。但学校领导高瞻远瞩,居安思危多次在会议上提出“狠抓常规教学管理”,注重学生的日常行为规范。社会承认是学校生存基础,为我们每位教师指明了工作的方向。
认真学习“两纲”, 明确教学、考试目标。
教学大纲和考试大纲是教师教学的“指挥棒”, 高二年级(50班)和高三年级(46班)两个班是我校对口升学计算机专业班、重点班。本人深知重任在肩,为此,我认真学习教学大纲,教学中一定要不偏不倚,不简不难,繁难就简,深刻领会,切中要害,向45分要效益,向高考要成绩。今年考试大纲下达后,赵校长即时组织三年级老师开会讨论,研究备考策略,即时掌握考试大纲要求,最早获得考试信息。此后,我又利用课余时间组织学生集体学习讨论了考试大纲要求,考试题型要求,考试易,中,较难,难的4:4:1:1要求,同时,还反省前一阶段复习是否符合考试大纲要求,对比12、13、14年的考试大纲有何变化。下载“20xx年对口升学计算机专业物理样题”实兵演练,深刻体会考试题型要求,难易程度。
三、努力钻研教材,认真备好课,明确指导思想。
???? 在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。在此基础上,精心备写每一个教案?,杜绝无案上课。要根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
?????? 四、注重课堂教学艺术,提高教学质量。
??????高二年级(50班)?本学期教学任务不是很繁重,为此,课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口、动手、动脑的能力。本学期我把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性,“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。
????? 五、做好考试评价,激励促进学生全面发展。
????? 我校月考、严考是狠抓常规教学的又一环节,是 全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。本学期共考试三次,高二年级(50班)和高三年级(46班)两个班共出题六份,虽任务繁重,但师生受益匪浅。通过考试评价,提高了学生学习物理的兴趣,促进学生的发展。
?????? 六、认真批改作业,做好课后辅导工作。
?????? 布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
?????? 对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对物理产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
七、正视自我,明确努力方向。? “金无足赤,人无完人,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:? 1、在教学实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。? 2、在教学的各个环节中做的还不够,不能有效调节备、批、辅、改、查各
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