语言表达得体之正确使用敬辞和谦辞(公开课).pptVIP

结合资料《金太阳考案》P28 考点分析： 语言表达得体的考查形式包括请柬、广告语、贺卡、欢迎辞、串场台词等。重点考查谦敬语，常与表达连贯、简明等结合起来考查。更注重考生生活知识的积累与社会参与意识的培养。 第一页 学习目标： 1、了解和积累常见的敬辞与谦辞。 2、了解“语言表达得体”考点中涉及“谦敬辞”使用的命题模式。 3、通过练习，提高正确使用谦敬辞的能力。 第二页 常见的敬辞与谦辞 敬辞： “令”字一辈、 “拜”字一辈、 “奉”字一辈…… 谦辞： “家”字一辈、 “舍”字一辈、 “小”字一辈…… “家”大“舍”小“令”外人 第三页 命题模式 1.下列交际用语使用不得体（或得体）的一项是（ ）。 2、下面一段文字有表达不得体的地方，请指出并改正。 第四页 例题探析1 （2014年江苏卷）下列交际用语使用不得体的一项是（ ）。 A.涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激。 B.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C.吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老。 D.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。 答案：B 第五页 小试身手 下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是 (　　) A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与