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有个了不起的小姑娘,她才14岁就一个人周游欧洲。她的名字叫--乌塔 第一页 乌塔 第二页 朗读课文,说一说:课文主要写了一件什么事情? 第三页 读读下列词语: 洗漱(shù) 惬(qiè)意 享(xiǎng)受 优惠(huì) 一摞(luò)书 一册(cè) 书籍(jí) 语塞(sè) 解释(shì) 反驳(bó) 逻(luó)辑(jì) 第四页 多音字组词: sài ( ) zhèng ( ) 塞 sāi ( ) 挣 sè ( ) zhēnɡ ( ) xuán ( ) lè( ) 旋 乐 xuàn( ) yuè( ) 塞外 塞住 堵塞 旋风 旋转 音乐 快乐 挣扎 挣钱 第五页 惬意: 逻辑: 科学严谨的;思维的规律; 客观的规律性。 心情舒适、满意、愉快。 第六页 3.对这些事你有什么看法和见解。 第七页 本文写了一个14岁的德国女孩 独自一人游 的事情,反映了国外儿童 的能力和 ,同时也反映了他们对 的热爱。 乌塔 欧洲 独立生活 自立意识 生活 第八页 结合课文内容,说一说乌塔是一个怎样的孩子? 第九页 乌塔是这样的一个孩子 ⑴自理能力强。 如:说话间,它已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋,从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包。 第十页 ⑵生活经验丰富。 如:她告诉我“罗马很热,街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵,你要到超级市场去买。” 第十一页 ⑶热情、活泼。 如:她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从哪里来……她一听,高兴得大叫……马上拿糖给我吃 第十二页 ⑷生存能力强。 如:乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩。 第十三页 ⑸有责任感。 如:然后给家里拨个电话或寄张明信片。……给家里的每一个人买礼物。 第十四页 ⑹做事有条理,有计划。 如:她拿出一摞书给我看,全是欧洲各国的旅游指南,每个国家都是厚厚的一册,介绍得十分详细……为这次旅行他准备了整整3年,读了很多有关这些国家的书籍。…… 第十五页 乌塔是这样的一个孩子 ⑴自理能力强。 ⑵生活经验丰富。 ⑶热情、活泼。 ⑷生存能力强。 ⑸有责任感。 ⑹做事有条理,有计划。 第十六页 如果让你独自一个人去游遍中国甚至出国旅游,你该做哪些准备? 第十七页 设计好旅行路线和日程 查警察局的电话号码 给家里打电话或寄明信片 看书学习,了解相关知识 准备足够的衣物食物及财物 第十八页 讨论交流: 中国孩子和外国孩子一样吗?有哪些不同? 第十九页 ★中外父母爱孩子的不同表达方式: 中国父母是( ),孩子一般没有 机会独立锻炼; 外国父母是( ),放手让孩子锻炼; ★中外孩子自理、自立能力的差异: 中国孩子靠( ); 外国孩子靠 ( ); ★认识世界的途径不同: 中国孩子( ); 外国孩子( ); ★中外孩子处理事情的能力: …… 百般呵护 给孩子自由 父母养活,资助 自己打工,努力挣钱 不出家门 走出家门 第二十页 文中很多地方都运用了对比的写法,找一找画上横线,并说一说这样写有什么好处? 第二十一页 乌塔:睡得正香 我:筋疲力尽 匆匆洗漱 对 比 独立能力强 12 第二十二页
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