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猜词语游戏 根据词语意思来猜词语。要求学生猜得快又对。 第三十页 1团结一致，共同努力。 2众人意志坚定，目标统一，形成坚固的城墙，比喻团结一致。 3千万人一条心。形容团结一致。 4形容强大无比，可以战胜一切。 团结合作类成语 （同心协力） （万众一心） （众志成城） （战无不胜） 第三十一页 5形容世界很大，总有人会超过你我，不要以为自己了不起，要谦虚不要骄傲。 6广泛采纳众人的长处及各方面的优点。 7形容一样东西或人等越多越好。 取长补短类成语 （人外有人，天外有天） （博采众长） （多多益善） 第三十二页 8、因为贪图小便宜而失掉大的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。 9、比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。 10、把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。 11、比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。 错误思想方法类成语 （小题大做） （舍本逐末） （贪小失大） （轻重倒置） 第三十三页 10、勤奋学习，不懂的就问。 11喜欢学习，不知疲倦。 12指书要熟读才能真正领会其中的意思。 学习方法类成语 （读书百遍，其义自见） （好学不倦） （勤学好问） 第三十四页 ( )( )协力 ( )( )成城 ( )( )不胜 人外( )( ) 博采( )( ) （）（）益善 读书( )( ) ( )( )自见 （ ）学（ ）问  快乐检测： 第三十五页 （齐）（心）协力 （众）（志）成城 （战）（无）不胜 人外（有）（人） 博采（众）（长） （多）（多）益善 读书（百）（遍） （其）（义）自见 （勤）学（好）问  第三十六页 语文园地七 第三课时 第三十七页 口语交际 看图编故事 第三十八页 导学提示一： 1、仔细看图，理解图意，图上的小朋友小明遇到了一件什么事？（2分钟) 2、独立思考：假如我是小明，应该怎么办？（1分钟） 3、小组讨论：小明该怎么办？1、2、3、4号依次发言。（分两种情况：认识叔叔怎么办？ 不认识怎么办？（4分钟） 4、汇报展示：(4分钟） 第三十九页 聚精会神 呯呯呯地响 笑容满面 小心翼翼 怦怦直响 犹豫不决 第四十页 第一页 导学提示一 1、自读我的发现中的三个句子，找出三个句子中相同的“回”字，用笔画上圆圈。 2、独立思考：“回”在三个句子中分别是什么意思？ 3、小组讨论交流。 4.全班展示。 第二页 我的发现 1、丹丹回头一看，原来是小艺。 2、我的朋友马铃是回族人，陈林是满族人。 3、有一回，列宁去找养蜂的人聊天。 第三页 我的发现 A：丹丹回头一看，原来是小艺。 B：我的朋友马铃是回族人，陈 琳是满族人。 C：有一回，列宁去找养蜂人。 第四页 查字典 ①掉转 ②从别处回到原来的地方 ③量词，指事情、动作的次数 ④回族 ⑤曲折环绕 回 第五页 我的发现 1、丹丹回头一看，原来是小艺。 2、我的朋友马玲是回族人，陈琳是满族人。 3、有一回，列宁去找养蜂的人聊天。 掉转 回族 量词,指事情的件数。 一词多义 第六页 1、小明感冒了，烧得很厉害。（ ） 2、一把火把这房子烧毁了。（ ） 3、客人来了，妈妈在厨房里烧鱼。（ ） ② 烧： ①使东西着火 ② 发烧 ③烹调方法（做菜的方法） ① ③ 拓展练习： 第七页 花： ①植物 ②用掉 ③用花装饰的 ④形状像花的东西 1、妹妹穿了一件花衣服。（ ） 2、公园里的花开了。（ ） 3、我花了五元买了一支笔。（ ） 4、冬天的雪花真美啊！ （ ） ③ ① ② ④ 第八页 消防人员火速赶往事故现场。 看到我的成绩，爸爸发火了。 我军向敌军猛烈开火。 1、比喻暴躁或愤怒。 2、指枪炮弹药 。 3、比喻紧急。 (3) (1) (2) 火 第九页 导学提示二 1、自读“读读认认”中的词语两遍。 2、小组交流带拼音的生字的识字方法。 3、小组互相检查认读9个生字。 第十页 炉灶 zào 第十一页 l ǚ guō 铝 锅 第十二页 lòu sháo 漏 勺 第十三页 chǎn 铁 铲 第十四页 hú 茶壶 第十五页 tāng 汤盆 第十六页 dié 菜碟 第十七页 饭碗 第十八页 读读认认 炉灶 铝锅 漏勺 铁铲 茶壶 汤盆 菜碟 饭碗 zào l ǚ guō lòu sháo chǎn