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横山二中小组合作学习评价实施方案 横山二中小组合作学习评价实施方案 横山二中小组合作学习评价实施方案 横山二中小组合作学习评价实施方案 一、指导思想 : 1、评价主体要多元 :自我评价、小组评价和教师评价相结合。 2、总结性评价与过程性评价相结合。 3、评价内容要多样 :包括课堂展示、专项测试、期中期末考试、作业情况、纪 律、卫生、荣誉等方面内容。 二、小组职责 : 学习小组能够促进学生学习积极性和才能的发展 ,更有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念 ,从而实现更大的成功、形成更积极的关系和产生更好的 心理调节。小组成员的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系 ,既有分工又有合作 ,小组成员既要积极承担个人责任 ,又要相互支持、密切配合 ,发挥团队精神 , 有效地完成小组学习任务。组长评价组员要客观公平公正。 (一组长 (1 号 组织小组的学习和进行小组常规管理 ,随时与班主任及各任课教师联系。带头遵守执行小组内的各项制度 ,组内的各项任务要最先高质量完成 ,时时处处带头维护小组、班级、学校的荣誉 ,起榜样作用 ,做好示范。 1、组织小组合作学习活动的快速、有序开展 ,负责合作学习时小组纪律。 2、组织小组讨论 ,分配小组学习任务 ,如探究活动、展示活动等 ,组长应对组员进行分工 ,负责发言人的提名 ,以便更好的完成任务 ,应注意让组员轮流完成查资料、画图、板书、讲解、