【初三语文】语文 - 《狼牙山五壮士》-教学教案.docxVIP

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PAGE PAGE 1 【初三语文】语文 - 《狼牙山五壮士》-教学教案         下面结合教学实际具体说明。   一、按文体重新组织单元安排教材顺序:期初,将教材按文体重新编排单元。如:写人、写事、写活动、状物、写景、书信、诗和古文等。   二、同文体文章纵向对比讲:按典型到一般、由浅入深的原则进行教学。详细讲评一篇或几篇,帮助学生摸索此类文体文章的基本规律,讲其它篇目时,从与详讲篇目对比中找出特殊规律,现以“写人”文章为例加以阐述。   统编九册教材中有写人文章11篇,确定《忆铁人》一文为详讲篇。   《忆铁人》,记叙了王进喜同志到托儿所错批了一位阿姨后主动认错

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