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21 鹿和狼的故事  杀狼－＞鹿繁殖－＞吃光植物－＞鹿群病死或饿死 不杀狼－＞狼吃病鹿－＞维护鹿群稳定－＞鹿健康繁殖 蛇与庄稼 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，很多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇，。回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 拓展延伸： 1、说说学完这篇课文后所受 到的启发。 2、举例说说生活在地球上的 不同生物之间是相互制约、相互联 系的。 21 鹿和狼的故事  杀狼－＞鹿繁殖－＞吃光植物－＞鹿群病死或饿死 不杀狼－＞狼吃病鹿－＞维护鹿群稳定－＞鹿健康繁殖 蛇与庄稼 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，很多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇，。回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 谈谈鹿和狼给人的印象。 填空：鹿是（ ）的，狼是（ ）的。 和 的 故 事 沪江小学资源网_鹿和狼的故事课件_2012101635622053_47221 鹿和狼的故事  杀狼－＞鹿繁殖－＞吃光植物－＞鹿群病死或饿死 不杀狼－＞狼吃病鹿－＞维护鹿群稳定－＞鹿健康繁殖 蛇与庄稼 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，很多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇，。回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 拓展延伸： 1、说说学完这篇课文后所受 到的启发。 2、举例说说生活在地球上的 不同生物之间是相互制约、相互联 系的。 21 鹿和狼的故事  杀狼－＞鹿繁殖－＞吃光植物－＞鹿群病死或饿死 不杀狼－＞狼吃病鹿－＞维护鹿群稳定－＞鹿健康繁殖 蛇与庄稼 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，很多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇，。回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 学习目标： 1、掌握课文中要求掌握的八个生字，了解“狩猎”、“一命呜呼”、“苟延残喘”、 “罪魁祸首”、“相悖”等词语的意义和用法，并能在口语或书面语中准确使用。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3、讨论交流课文写了一个什么故事？说明了什么道理？ 4、培养维护生态平衡的意识。 预习提纲： 1、读通课文，学习认读和书写生字、生词。 2、课文写了一个什么故事？说明了什么道理？ 3、按照课文的叙述顺序，可分成几个部分？概括每个部分的内容。 4、找出鹿群数量变化的数字，分别说说在不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。 5、说说学完这篇课文后所得到的启示。查阅资料找找 生活在地球上的不同生物之间相互制