【初三语文】找准切入点，让课堂自然生成－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初三语文】找准切入点，让课堂自然生成－教学教案　　　　　　? 　　　　《司马光》教学设计（人教版一年级下册第　　20 　　课）　　? 　　? 　　? 　　教学目标：　　知识与技能：能认读课文中的　　13 　　个生字，有感情地朗读课文。能用一两句话准确地表达自己的意思。　　过程与方法：　　能提出问题，并围绕问题主动探究。情感、态度、价值观：懂得遇到困难时，不能慌张，只有沉着机智才会想出好办法。设计理念：让学生成为学习的主人。　　著名教育家陶行知先生曾做过一个很有意思的实验：按着鸡吃米，它怎么也不肯吃；把它放在地上，它会主动地去