【初三语文】审美.品读－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初三语文】审美.品读－教学教案　　　　　　《三顾茅庐》教学片段赏析　　　　　　笔者最近有幸聆听了“浙江省青年教师阅读教学比赛一等奖”获得者周施清老师执教的《三顾茅庐》一课。课堂上，周老师用美的旋律来优化和规范语言行为实践，使学生及听课的老师置身于愉悦的、个性的、创造的、审美的阅读教学之中。周老师“审美品读”式的阅读给听课老师留下了深刻的印象。特采撷其中的一个片段和同仁们共赏。　　出示：▲刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒见，都没有遇到。” 　　师：读读这句话，你有什么疑问吗？　　生：我觉得“谒见”这个词用在这里不太合适