北师大版八年级数学上册 第六章数据的分析复习课作业设计（含学生课后作业及答案）.docVIP

义务教育初中数学书面作业设计样例 单元名称 第六章 数据的分析 课题 数据的分析复习课 节次 第五节 作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量 必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度f 基础性作业 （必做） 1．若一组数据2，3，x，5，7的众数为7，则这组数据的中位数为（　　） A．2 B．3 C．5 D．7 设计意图：通过众数确定数据，找数据的中位数，巩固众数、中位数的概念． 题源：选编 答案：C 众数、中位数的概念 数据分析能力B1 L1 U 容易 2．某校秋季运动会上，小刚和其他16名同学参加了百米预赛，成绩各不相同，小刚已经知道了自己的成绩，如果只取前8名参加决赛，他想知道自己能否进入决赛，还需要知道所有参加预赛同学成绩的（　　） A．平均数 B．众数 C．中位数 D．方差 设计意图：通过解决情境问题，巩固中位数的意义． 题源：选编 答案：C 中位数的意义 数据分析能力B1 L1 U 容易 3．某中学规定学生的学期体育成绩满分为100分，其中课外体育占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占50%．李敏的这三项成绩（百分制）分别为95分，90分，88分，则李敏这学期的体育成绩为　 　分． 设计意图：通过求一组以百分比表示权的数据的平均数，巩固加权平均数的概念． 题源：选编 答案：90 加权平