指向语文核心素养发展的阅读教学核心目标研制.pdfVIP

指向语文核心素养开展的阅读教学核心 目标研制 小学 阅读教学是围绕一篇篇选文来组织课堂教学的， 阅读教学能不 能充分发挥每篇课文的教学价值，有效促进学生语文素养的开展 , 首先 取决于阅读教学目标的制定是否恰当。 阅读教学目标， 通常可分为常规 目标和核心目标。 常规目标亦称根底性目标， 主要指同一学段无论哪篇 课文都应承当的教学任务，比方生字词学习、课文朗读、课文内容理解 等；核心目标指的是能促进学科核心素养开展的关键目标， 亦可称开展 性目标，比方精准的语文知识或能力训练点。当前阅读教学存在 重视“ 根底性目标， 忽略核心目标〞的现象， 正是导致阅读教学高耗低效的原 因。全国小语会理事长陈先云强调，