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【初二语文】《白杨礼赞》教案设计4－教学教案
1， 象征的艺术手法；排比和反问的修辞方法。
2， 准确而富有感情的语言。
3， 白杨树的象征意义。
教学难点：
?????????象征的艺术手法。
预习要求：
1， 阅读预习一，了解本文的写作背景。
2， 完成预习三，1，3
1， 给下列字注音：
错综??毡子?外壳?昔?主宰?垠?砥?恹?逸?晕圈?倔强?虬枝?婆娑?楠木?颀
2， 解释下列词语:?（四音节合成词要求说出结构）
视野?黄绿错综?妙手偶得?锤炼?主宰?垠?坦
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毕业于中南财经政法大学，十二年office学习经验。 微软MOS认证专家，曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者，WPS稻壳儿优秀设计师。
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