;说课流程:
一、教材分析
二、学情分析
三、教学目标
四、教学重点、难点
五、教法、学法
六、教学过程;;二、学情分析:;三、教学目标;2、过程与方法;3、情感态度与价值观;四、教学重点、难点;五、教法,学法;六、课程设计;知识回顾:;二、创设情景,引入新课;;三、1、认识光的反射,知道有关名词并进行猜想;;光的反射的有关概念;实验:探究光的反射规律;4、实验验证猜想;30°;5、光路的可逆性;2 光的反射 分 两种反射;;镜面反射;红宝石激光器;;太阳灶;光纤传播原理;玻璃幕墙;光污染;在下图中,根据给出的入射光线和反射光线,画出平面镜。;练习: 看看谁做得又快又好;(2)有一束光线与镜面的夹角为25°,则反射光线与入射光线的夹角是 。若入射光线与镜面的夹角从25°增大到90°,则反射角从 变化到 。;(4)当入射光线与反射光线垂直时,反射角为 ,入射光与镜面的夹角是 ,当入射角减小10O时,入射光与反射光夹角是 。
(5)当入射光与镜面的夹角为20O时,入射光与反射光夹角为 ,入射光与反射光夹角为 120O时,入射角为 。
(6)能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生 的缘故。有
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