三角函数和解三角形教学案(学生版).pdfVIP

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三角函数和解三角形教学案(学生版) 1.了解任意角的概念,了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化;理解任意角的三角 函数(正弦、余弦、正切)的定义.     2.能利用单位圆中的三角函数线推导出  ,  的正弦、余弦、正切的诱导公式; 2 sinx 2 2 tanx 理解同角的三角函数的基本关系式:sinx+cos x=1, . cosx 3.能画出 y=sinx, y=cosx, y=tanx 的图象,了解三角函数的周期性;2.理解正弦函数,  余弦函数在区间[0,2 ]上的性质(如单调性,最大值和最小值以及与 x 轴的交点等),理解正   切函数在区间(- , )内的单调性. 2 2     4.了解函数 yAsin( x ) 的物理意义;能画出 yAsin( x ) 的图象,了解  A, , 对函数图象变化的影响. 5.会用向量的数量积推导两角差的余弦公式;能利用两角差的余弦公式导出两角和与差 的正弦、余弦和正切公式,了解它们的内在联系. 6.能利用两角差的余弦公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系; 能运用上述公式进行简单的恒等变换 【知识网络构建】 【重点知识整合】 一、三角恒等变换与三角函数 1.三角函数中常用的转化思想及方法技巧:       sin cos sin cos sin cos (1)方程思想: , , 三者中,知一可求二; 2 2 (2)“1”的替换: sin cos 1; 1 (3)切弦互化:弦的齐次式可化为切;                (4)角的替换:2 (  )(  ), (  )   ; 2 2 1cos2 1cos2 2 2 (5)公式变形:cos  , sin  , 2 2       tan tan tan(  )(1tan tan ); (6)构造辅助角(以特殊角为主):

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