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走出困惑 探索策略 ——浅析高中思想政治新课程改革 ;典型问题
原因解析
策略分析;1、内容讲不完
;2、知识目标落“实”成问题
;新课程改革到底追求的是什么？;课程性质：…引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，切实提高参与现代社会生活的能力…;课程性质：…引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，切实提高参与现代社会生活的能力…;;;三、策略分析;1、课前——创设情境问题;１、公司的类型
（１）企业的含义、作用及其所有制类型
（２）公司的含义、法律特征
（３）有限责任公司和股份有限公司的含义
（４）有限责任公司和股份有限公司的联系（共同特性）和区别
（5）其他形式的企业：个人独资企业和合伙企业
（6）公司的组织机构
２、公司的经营和发展
（１）公司经营成功的主要因素
（２）企业的兼并、破产及其意义;情境课题：
全班同学分为两大组，预习课题一样——分两组的目的主要是为了作对比，课题是：
（1）如果给你一个创业的机会，你准备开一个什么形式的公司？为什么会选择这种形式？
（2）公司成立你准备如何管理公司，采取什么方法促进公司的发展？ ;2、课上交流——建构知识体系 ;组织;股东大会;;3、课后探究——再现知识、发展生活
;“公司的经营”课后探究题目：;1、课前——创设情景问题 ;希望大家提出宝贵意见，谢谢！
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