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大学三年规划书范文软件技术
急求 高校生职业生涯规划书(软件工程专业),3000字以上 前言 没进高校之前,我以为上高校就意味着解放,没有家长的束缚,没有老师的逼迫,没有学习的压力,但是不久我发觉本人错了。 高中的努力是为了考上重点高校,但重点高校的文凭仅仅是进入人才聘请市场最基本的条件而已,就像高档写字楼门口写的“衣冠不整者不能入内”一样。我国高校扩招以来,每年都有大批毕业生毕业,再加上往年没有找到工作的高校生,就业形势特别严峻。 中国人常说,尽人事,听天命。对于我们可以掌握的,理当全力以赴;对于不行掌握的,我们应当养成安然接受的胸怀和气度。 要抱着不做则已,要做就要做好的信心。这样,才能赢得收获。 转眼间,就已进入大二了,就快有人叫我们师兄、师姐了。前几天还有人问我大一的这一年是什么感觉,呵呵,“感觉就是忽悠一下大一就过完了……”真的就是这样,没有给你一点挽留的余地。 刚上这门课的时候,老师就曾说过要规划人生,我也想过,本人究竟喜爱什么,本人究竟对什么有爱好,本人应当做什么,本人的目标在哪里……但是似乎也只是个也许,认真的或特别仔细的考虑似乎从未有过。而就由于本人规划的太模糊不清了,日子也是在一每天推,一每天混;已经的激情,已经的热血沸腾似乎都不见了,这三年假如始终这样过下去,我想那不只是我的青春虚度,我的人生也会错失良机。 高校生职业生涯规划对于我们来说可谓谁重中之重。 直到这学期上了高校生职业生涯规划课以后,我才开头对本人的高校生活、工作方向、人生规划有一些感觉,我才会仔细地查找我的价值与我可以和应当做的事情,我才懂得留意身边的每一个人、每一个细节来得到更多的机会。 首先,高校生职业生涯规划课让我看到本人深处危机中,假如还不觉醒、还不给人生添加价值,那将来就将布满荆棘,人生会得到它应有的光荣。其次,高校生职业生涯规划课让我了解到了一些坚持不懈、努力奋斗、专心投入的人,他们能拥有今日的成就和前途的美妙是由于他们用脑子思索、用双手实干积累出来的,而不是运气与无目的的劳碌;也让我信任社会存在着一种向上流淌的机制,只需我付出,就肯定能有所收获。 第三,高校生职业生涯规划课让我明白了社会与企业所需的人才类型,比如有基础学问(专业基础、文化底蕴)、力量(学习新事物的力量、与人交往与沟通的力量、随机应变的力量、学问运用力量)、素养(忠心、诚恳、守信、互助、协作、大胆)等。第四,我会依据我把握的信息来制定我的职业生涯规划,由于它可以使我拥有明确的目标,使我在实现抱负的过程中少走弯路,使我比别人更懂得查找新的机会、添加有用的阅历,使我不会因我的无知而懊悔。 不少人都已经这样问过本人:“人生之路究竟该如何去走?”记得一位愚人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,由于这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,由于你度过的每一天都是你的人生。 每个人都在方案本人的人生,都在实现本人的幻想:幻想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大抱负,哪怕那么卑微。 没有方向的船,任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划,如同航船有了方向,在明确的职业进展目标之下,实行可行的步骤与措施,不断增加职业竞争力,才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出,提高胜利的机会,实现本人的职业抱负。 一、自我分析 别人说我性格偏于外向,但我认为我性格具有两面性,我喜爱宁静的环境,喜爱一个人学习、看书。但有时却喜爱喧闹,和伴侣在一起谈天,给彼此带来欢乐,我会感觉很快乐。 喜爱画画,喜爱运动,尤其是打羽毛球,甚至连一般女孩子都不喜爱的踢的足球,我也很是爱好。也喜爱路游,开阔眼界,陶冶情操。 另外,我具有团队精神和协作力量,比较强的创新意识,动手实践力量及自学力量。但我有一个缺点,就是优柔寡断。 依据所做的职业测试所得的结果,我的性格属于职场模范类型,典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、宁静、谨慎,依靠现实和实在的眼光观看熟悉世界,关注细节,以人为本,乐于奉献,有怜悯心,关怀别人的感受,喜爱在有规章、次序的方式来生活。 我始终都是一个乐观的人,很热忱、爽直,典型的四川女孩的特点,这对于我以后和人接触也是很有力的一面。我觉得本人很不适合官场上的生活,我也从来没想过从政或考公务员。 我学的是软件开发专业,由于我不喜爱很单调,几点一线的那种生活,但是为人民服务也是很不错的一个工作,开发出一些对人们有意义的东西出来,让人们淡淡的生活更布满刺激,做事情更便利一点。 我没有什么特殊的爱好,只需是值得我做的、
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