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第五课 网络连接与配置
教学内容：p31-35 教学课时：2 课时教学目标：
、知识与技能：①、了解网络连接的基本方式；②、初步认识网络配置方面的知识。
、过程与方法：通过图片展示，讲解，实例分析的方式使学生掌握基本的知识。
、情感态度价值观：培养学生对于信息技术相关知识的知识储备能力，增强学习的积极性和主动性。
教学重点与难点：
、教学重点：网络连接的方式方法。
、教学难点：操作系统网络配置。
教学准备：极域广播系统安装 相关的图片教学过程
一、创设情境，导入新课
随着信息技术的不断发展，因特网已经进入我们生活的方方面面，如果要在因特网上进行浏览或通过它传递信息，首先就要将自己的计算机连接到因特网上。今天这节课我们就来共同探讨网络连接与配置的相关问题。
二、新知探究
ADSL 网络接入方案简介
网络硬件配置（展示图片，学生观察）
windows xp 网络系统配置（教师演示讲解，学生认真观察听讲） 三、动手试一试
看看自己计算机的网路配置与属性，思考：如果自己的网络出现故障，是否可以自己排除？
四、知识拓展
网络接入方案了解。第二课时
一、实践操作
任务一：查看自己计算机的网络配置，报告自己计算机的 ip地址。任务二：上网搜索调制解调器以及网卡的图片，分别展示。
任务三：上网搜索计算机网络故障都有哪些？ 二、总结汇报
以小组为单位，展示自己的查询结果，并给予适当的解释。评选优秀合作小组。
教学反思
这节课设计的主要目的是让学生实践操作，教师引导来达到教学目标。从教学的过程来看，学生回答问题很积极、主动，课堂气氛较好。通过分组活动培养学生的相互协作精神，也激发学生的学习兴趣，让他们感觉到新课程改革理念的变化，不再是以前的传统教学方式。通过实践题巩固这节课所学过的知识点。
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