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- 2021-11-15 发布于河北
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小学数学三年级下册教学计划
一、学生情况分析
任教班级
?
学生人数
?
认知与能力:
大部分学生能积极参与数学学习活动,对数学有较强的求知欲与好奇心,学习兴趣浓厚。反应较快。
认知能力较强,具有观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,运算、空间观念、统计等数学能力需进一步发展。
学习态度及习惯:
具有端正、实事求是的学习态度,良好的学习习惯,能在学习中大胆质疑,勇于进取,努力探索、创新。
培养目标:
培养学生从数学的角度去观察,比较,分析和推理事物的变化,提高学生综合运用学过的知识来解决实际生活问题的能力。
二、教学总目标要求(?一)数与代数1.
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