人教版四年级数学上册《5-1 平行与垂直》教学课件优秀公开课.pptx

人教版 数学 四年级 上册 平行与垂直 平形四边形和梯形 5 情境导入 说一说：直线有哪些特征？ 直线没有端点，向两端无限延伸。 探究新知 交流：在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 探究新知 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 交流：在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？ 没有相交： 相 交： 探究新知 交流：把没有相交的两条直线再画长一些会怎样？ 没有相交 ① ② 延伸后相交 ⑤ 延伸后相交 探究新知 认识平行线： 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线， 也可以说这两条直线互相平行。 探究新知 平行线的表示方法： a b a b a b 平行可以用符号“∥”表示。 上图中a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。 探究新知 交流：你能举出生活中一些有关平行的例子吗？ 从图中找出平行线。 探究新知 25° 50° 130° 50° 130° 交流：量一量，所画的两条相交直线组成的角分别 是多少度。 90° 90° 90° 90° 每个角都是90° 探究新知 认识互相垂直： 90° 90° 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。 其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 这两条直线的交点叫做垂足。 O a 90° 90° b 探究新知 垂线的表示方法： O a b O a b O a b 垂直可以用符号“⊥”表示。 上图中a与b互相垂直，记作a⊥b，读作a垂直于b。 探究新知 交流：你能举出生活中一些有关互相垂直的例子吗？ 从图中找出两条互相垂直的线。 课堂练习 下面的各组直线,哪组互相平行?哪组互相垂直? 互相平行 互相垂直 课堂练习 判断: 已知直线的平行线只能画一条。 ( ) 在同一平面内,只要两条 直线永不相交,就称这两 条直线是互相平行的。 无数条 课堂练习 (3) (4) ( ) √ ( √ ) ( × ) ( ) √ 判断下图哪组直线互相垂直，并标出垂足。 (1) (2) 课堂小结 平行线: 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线， 也可以说这两条直线互相平行。 上图中a与b互相平行， 记作a∥b，读作a平行于b。 用符号“∥”表示。 这节课你们都学会了哪些知识？ 平行与垂直 a b a b a b 概 念: 表示方法: 课堂小结 垂直: 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。 其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 这两条直线的交点叫做垂足。 上图中a与b互相垂直， 记 作 a⊥b， 读作a垂直于b。 垂直可以用符号“⊥”表示。 这节课你们都学会了哪些知识？ 平行与垂直 概 念: 表示方法: 从教材课后习题中选取； 从课时练中选取。 课后作业 情境导入 谢谢观看 Thank You