2小溪流的歌课件.ppt

小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。他们看见小溪流活泼欢快的样子，就问：“喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？” 小溪流回答：“到前面去，到前面去呀！” 枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！” 枯黄的草也叹口气说：“唉，唉！累坏了可不是玩儿的，就在这儿待下来吧。” 小溪流看着他们笑了笑：“为什么呀？不能够停留！” 勇往直前 思考：小溪流的歌是欢快活泼的，你认为 小溪流的歌还是怎样的？ 读：四人小组合作读课文3～9节。 找：在文中找找能解决这个问题的相关句 子，用括号括出来。 说：用一个词语概括小溪流的歌是怎样的。 一转眼，小溪流就把他们丢在后面。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去推动。 乐于助人 一转眼，小溪流就把他们丢在后面。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去推动。 乐于助人 有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。 跳跃 轻轻 一股劲儿 什么也阻止 不了 不怕困难 2 小溪流的歌 严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集《严文井散文选》，童话集《南南和胡子伯伯》，长篇小说《一个人的烦恼》等。严文井的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。 2小溪流的歌 小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。他们看见小溪流活泼欢快的样子，就问：“喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？” 小溪流回答：“到前面去，到前面去呀！” 枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！” 枯黄的草也叹口气说：“唉，唉！累坏了可不是玩儿的，就在这儿待下来吧。” 小溪流看着他们笑了笑：“为什么呀？不能够停留！” 勇往直前 思考：小溪流的歌是欢快活泼的，你认为 小溪流的歌还是怎样的？ 读：四人小组合作读课文3～9节。 找：在文中找找能解决这个问题的相关句 子，用括号括出来。 说：用一个词语概括小溪流的歌是怎样的。 一转眼，小溪流就把他们丢在后面。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去推动。 乐于助人 一转眼，小溪流就把他们丢在后面。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去推动。 乐于助人 有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。 跳跃 轻轻 一股劲儿 什么也阻止 不了 不怕困难 代表作： 《小溪流的歌》 读一读：  漂浮 清亮 清脆 疲劳 疲倦 忧愁 狭长 拐弯 汇合 水磨 填一填： （ ）的嗓子 （ ）的石块 （ ）的回声 （ ）的山谷 （ ）的小草 （ ）的海洋 清亮 巨大 清脆 狭长 枯黄 茫茫 说一说：课文主要讲了一个什么故事？ 小溪流（ ），成了（ ），成了（ ），最后冲向（ ）。 自学要求： ①轻声自由读课文，用“——”划出小溪流向前奔流的句子。 ②思考：这是一条怎样的小溪流？小溪流的歌又是首怎样的歌？ 一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。 小溪流一边奔流，一边玩耍。 小溪流笑着往前跑。 小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流。渐渐地，又有许多别的小溪流来跟他汇合。 小溪流一边奔流，一边玩耍。 他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。 小溪流一边奔流，一边玩耍。 他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。 想一想，带点的词语能否改成括号里的 词语？再读一读，体会句中所用的词语表达 了怎样的情感？ 小溪流笑着往前跑。（漂、游） 小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就 又往前漂。（跑、游） 小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。（跑、漂）