7我的老师(海伦凯勒)分析PPT课件.ppt

;学习目标; 题目是《我的老师》，文中的“我”是谁？“老师”是谁？ 文中的“我”和正常人有什么不同？“我”依靠什么感官认识世界？ ——“我”既是盲人，又是聋哑人。 触觉和味觉。 ;她—— 6个月会说话 1岁会走路 1岁7个月后一场大病，失明耳聋 9岁父亲因病去世 她最著名的作品是《假如给我三天光明》 她的名字叫海伦·凯勒。她一生最感激的人之一，是她的老师安妮·莎利文。 ;;海伦凯勒名片;读准下列字音;阅读第一部分（1——3段）;思考：;阅读第二部分 （4—26段）;读4-27段，回答以下问题： 莎利文老师是怎样教她学会了词的具体含义并形成概念的？答案 莎利文老师又是怎样教她认识，了解大自然的，是什么事情使她有了正确理解事物的思想？ 答案 海伦又是怎样懂得抽象词语含义的呢？比如对“爱”的理解。答案 在和莎利文老师相处的日子里，海伦凯勒的生活有了什么样的变化，请用原文句子回答。答案 你觉得莎利文老师是怎样的一位老师，你从哪些句子中看出来的？答案 ;答案：;答案：;答案：;答案： ;答案：;阅读最后一段;思考：最后一段有什么作用？;结合全文，思考：作者为什么把莎利文老师来到自己身边的一天看成是“最重要的一天”？;整体感知;;给“我”洋娃娃， 教“我”拼写； ;带“我”亲近大自然;教“我”理解“爱”;四人小组;爱就是花的香味吗？;爱是不是太阳？;爱有点儿像太阳没有出来以前天空中的云彩。;我感觉有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间; 海伦凯勒的成功离不开沙莉文老师，老师有什么秘诀吗？;海伦成功的因素中，除了与老师的爱的教育密不可分外，还有别的因素吗？;试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：;;自学掌握英语 日语 德语等 当代知名作家、 翻译家;以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》;;;邰丽华 被称为“孔雀仙子”。;[邰丽华] 如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。 ;;;莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。; ;教识 事物名称;思考： 文章的标题为”我的老师”，但文章为何花了许多笔墨写“我”？; 通常情况下，文学作品在刻画人物形象时， 多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，也叫间接描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。 简单来说，侧面描写就是把描写对象有关的人或事物刻画、描绘出来，从而映衬、烘托所要描写的对象。; 安妮 ? 莎莉文老师带着“爱的光明”来到海伦的身边。她引导海伦 ? 凯勒很好地理解了“爱”的含义，懂得了爱，也学会了爱。海伦的眼睛虽然还是看不见，但她的心终于冲破黑暗，亮了起来。;主题：