武昌区2021届高三年级5月质量检测语文参考答案(1).docVIP

武昌区2021届高三年级5月质量检测 语文*参考答案 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 19 C D B D A B A A B C D 1.C（C 项，混淆条件关系。材料一第 4 段，在党史学习教育中，只有保持同人民群众的血肉联系，才能不断开创实践和认识新境界，才能不断提升党性修养。） 2.D（D 项，偷换概念，材料二第 2 段开展党史学习教育，就要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。） 3.B（A 项，学党史再宣讲；C 项，开新局；D项，下基层。党内批评与自我批评是对新形势下严肃党内政治生活的有效途径的探索。与材料二的中心开展党史学习教育的方式无关。） 4.答∶全文呈总分总的结构展开∶①首先以习近平总书记的重要精神引出话题，提出中心论点开展党史教育，就要突出重点、明确要求。②接着具体阐述了学党史、悟思想、办实事、开新局的具体内涵及做法，从四个方面介绍了开展党史学习教育的途径，③最后进行总结，我们党要不忘初心，砥砺前行，不断开创新局面，书写新篇章。 5.答∶①学习党史悟思想。宣讲队员自身应先深入学习党史，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，贯彻习近平总书记的重要讲话精神，深入开展专题宣讲，帮助群众深化理解，推动党史学习教育取得扎，扎实实成效。②深入基层办实事。只有保持同人民群众的血肉联系，从人民群众出发，才能不断开创实践和认识新境界，才能不断提升党性修养。③面向青年续基因。宣讲活动也要面向青年。让青年重温为民初心，一次次交流将红色基因融入青年血脉。④总结经验勇创新。人具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党 在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验。（每点 2 分，答出三点即可） 6.D（语言华丽表述不准确，《红岩》的语言简洁朴实，不事雕琢。） 7.A（节选部分主要塑造了刘思扬的形象，没有塑造鲜明的英雄群像。） 8.答∶①先进的知识分子∶ 刘思扬作为一名出身富裕的知识分子，他有先进的思想，选择信仰共产主义，成为一名共产党员。②坚定的革命者∶无论敌人如何威逼利诱，他意志坚定，不为所动，绝不背叛信仰。 9.答∶①为人物的活动提供背景。小说开篇连一丝风也没有，热烘烘的囚窗里，偶尔透出几，声抑制着的呻吟和喘息等，表明人物处在条件极端恶劣的牢狱中，社会环境极端压抑。②表现人物的性格。当刘思扬在拒绝敌人引诱后，被投放进了集中营。在牢房里.斜射的烈焰给闷热的牢房带来了更燥辣的，焦灼皮肉的感觉，表现人物此时在恶劣的环境中，依然坚守信念坚韧抗争。③暗示人物的命运。刘思扬在拒绝了敌人的策反后，被敌人押进了集中营。一把把军锁，紧锁着铁门，无数间小小的牢房看不见更多的人，也看不到楼下，只能从铁门外楼栏杆的缝隙里…..”均说明集中营的条件更为恶劣，也暗示了人物接下来会面临更严峻的考验。 10.B （译文∶ 等看到左宗棠 上奏论述关内外过夫中兵的弊病。以人及说既然挂名乐籍 就不能改为从事农业生产，因此应该将兵农划开为二，挑选精壮的人为兵丁，让老弱的人去屯田垦地，大家这才佩服左宗棠老谋深算。） 11.A （清代的直隶相当于现在的北京郊区县、河北、天津的一个统称。） 12.A（文中遂绝意仕进意为不再追求仕途。） 13.（1）现在一箭未发，就马上放弃战略要地，这是边界事务里不可以答应的。 （评分标准∶ 遽，立刻，马上，1分;捐，舍弃，放弃，1分;判断句式 1分；句意1分） （2）左宗棠用兵善于审时度势，不采用固定的计谋策略。筹划西线战事，尤其注重以节制兵工人数、保证粮饷充足为根本。 （评分标准∶ 审机，审时度势，把握时机，1分;常，固定的，1分; 节兵裕饷，节制兵丁人数、保证粮饷充足，1分；句意 1分） 14.答∶ ①陈述前约违背了谈判界务和商务的准则;②提出了当今应对俄国侵略的计策;（③表达了自己愿意承担使命的决心。（每点1分，共3分） 15 .B （颈联中的暖和寒这一对反义词，是诗人精心设计的两个感情穴位。暖字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动;寒字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。意在表现错误。） 16.答∶①李诗写军队经过万里长征战后，将士们饱受战乱之苦，士气低落，意志衰颓。（2 分）②毛诗颔联中红军战士将绵延千里的五岭山脉视作细浪，将高大的乌蒙山脉戏称为泥丸。运用夸张手法表现红军将巨大的困难等闲视之的态度，由此展现了中国工农红军勇敢无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神。精神状态与李诗相反，无丝毫衰老之感。（4 分） 17. （1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 （3）示例一∶将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 示例二∶朔气传金柝，寒光照铁衣。