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- 2021-11-15 发布于湖北
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北师大版教材八年级上册
2.4 估算
周末,小明和好朋友一起去放风筝,不小心将风筝落在了一个高墙上,于是他们想去找个梯子,把风筝拿下来,这个时候,他们需要考虑哪些问题?
实际生活中,很多数据都是近似的,而我们本章所学到的无理数在生活中只能用有理数来逼近。因此本节课,我们就来学习无理数的估算。
这个墙大约有多高?梯子得有多长才能顺利帮助他们拿回风筝?这个思考过程就是一种估算。
某地开辟了一块长方形荒地,计划新建一个以环保为主题的公园。已知荒地的长是宽的2倍,面积为400000米2。
(1)公园的宽大约是多少?
S=400000
∴ 公园的宽大约为 米。
2x2=400000
x
2x
解:设公园的宽大约为x米,由题意得
某地开辟了一块长方形荒地,计划新建一个以环保为主题的公园。已知荒地的长是宽的2倍,面积为400000米2。
(2)公园的宽有1000米吗?
∴公园的宽没有1000米
∵
∴
方法总结:比较无理数与有理数的大小时,利用乘方运算来比较两者的大小;
解:
(1)
(4)
(9)
(16)
(25)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
两个正数,在平方(立方)和开平方(开立方)前后大小关系__________。
不改变
∴
,
(3)如果要求结果精确到10m,它的宽大约是多少?
∵400²=160000, 500²
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