坑头幼儿园第一学期大一班备课,第周.docxVIP

坑头少儿园教学设计活动备课 2010年 11月 22日第 12周礼拜一大一班 活动内容 数学《听故事加减》执教者 邹小梅 活动 让少儿熟习加减。理解“加” 目标 的含义。 教学设计 具 多套图片、白板、少儿准 备 活动过程： 1、请少儿集体复习 5 的分解与组合。 2、教师出示“ +”，“ =”，指引少儿认识其 名称及含义。 3、教师出示图片，指引少儿持续自编 模拟应用题，请其余少儿口头列出算式，教师在写出版面算式。 4、将图片发给少儿，请少儿两人一组，自编模拟应用题并口头列出算式，可试试写出版面算式。  活动内容 音乐《家中宝》执教者 陈思霓 活 动 感觉三拍子的节拍目 标 教学设计具 歌曲 准 备 活动过程： 1、 让少儿倾听歌曲，请他们先留神音乐旋 律。 2、 播放音乐，老师示范唱出歌曲。 3、 请少儿谈谈歌曲中提到什么人物。 4、 把歌词看作儿歌，在不一样的时间及场 合，依据节奏朗诵。 5、 少儿登台表演。 6、 教师小结。 户 外 《小山羊上山》 负责 邹小梅 活 动 教 师 内容 活 动 发展跨跳和奔跑躲闪能力，培育英勇、机警和坚决的质量 目 的 、 过 程 及 规 则 坑头少儿园教学设计活动备课 1/11 2010 年 11 月 22 日 第 12 周礼拜一大一班 活动内容 体育《小猴运桃》 生活活动 指导少儿学会如何使自己的房间整 洁、雅观，培育少儿的着手能力 ； 执 教 者 邹小梅 指导及离园 活动 提升少儿跳跃、均衡、扔掷等技 状况： 目标 能； 优秀行为 教育少儿下雨时不要到大树下避 废旧报纸每人一张，报纸团若干； 雨，知道其危险性； 习惯及安全 教学设计 具 猴子头饰若干、录音机、磁带。 教育： 准 备 活动过程： 个 别 培育少儿优秀的卫生习惯，加强少儿生 一 、 小 猴 子 下 山 了 。 教 育 活的自理能力； 二 、 小 猴 练 武 状况 1、练习跳跃、均衡。四人一组，练习跳小 沟走小桥，两名少儿用纸棒摆成小沟，另 两名少儿用纸棒摆成小桥，而后练习跳小 一日活动反省及小结： 沟，走小桥，请配合好的组示范。 活动一： 少儿对 5 之内的构成与 5 之内的加减掌 2、练习扔掷。四人一组，练习把桃子投入 握得较好，基本达到预设目标。 山 洞 ， 三 、 猴 子 运 桃 活动二 :教会少儿歌曲，让少儿自己懂得三拍子 1、做游戏 “小猴子搬运桃子 ”，介绍游戏规 的节拍。 则。四、四、小猴子回家了 放音乐，猴王妈妈率领小猴子，抬上桃 活动三 : 少儿能踊跃参加游戏，并能恪守游戏规 子，扛上小棒，踏着步子回家了。 则。 户外活 《避水雷》 负责 邹小梅 动内容 教 师 活 动 发展少儿动作的敏捷性，锻炼少儿手臂的力量，及抛球投 园 审 目 准的技术 批 的 、 过 程 及 规 则 2/11 坑头少儿园教学设计活动备课 2010 年 11月 23 日 第 12周 礼拜二 大一班 活动内容 语言《亲朋的快乐聚会 》 活动内容 科学《作者你好吗 》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活动 认识亲朋和自己的关系 活 动 初步认识不一样作者的特色与风 目标 目 标 格 教学设计 具 玩具电话、女孩布偶、少儿用书或 教学设计具准 不一作者的几本故事书 准 备 电子书 备 活动过程： 活动过程： 1. 假装电话响，老师利用孩子布偶接电话， 1. 预先阅读教师准备好的同样作者的故事书 而后饰演两个角色。 后，与少儿议论。 2. 少儿两人一组，假装安安和亲朋同电话。 2. 可与少儿一同阅读互联网，找寻有管作者 3. 出示少儿用书或电子书第－24 页， 讲 3. 的资料。 故事。 少儿达成海报后，可举办“作者巡礼”展 4. 向少儿发问。 览，共少儿园的小朋友赏识。 5. 请少儿分享和亲朋聚会的生活片段。 4. 教师总结。 户外活 《跑步》 负责 邹小梅 动内容 教 师 活 动 1、跑步时双用在腰间前后摇动；少儿一个一个的排好队，不可以插队； 目 2、少儿站在起跑线上时，双手着地左脚曲折，右脚膝盖着地，屁股抬高的 、 过 程 及规 3/11 坑头少儿园教学设计活动备课 2010 年 11 月 23 日 第 12 周礼拜二大一班 活动内容 社会《做个小主人》 生活活动 鼓舞少儿留神身旁的事，乐于关怀 别人 执 教 者 邹小梅 指导及离园 活动 培育待人接物的正确态度 状况： 目标 优秀行为 教育少儿不要在楼上往楼下扔杂 饰演家人的道具。 物，知道这样做的危险性 习惯及安全 教学设计 具 教育： 准 备 活动过程： 个 别 鼓舞少儿从小发奋，长大了做个有利于 1、 请少儿到 表演区 精选 道具饰演安 教 育 社会的人 安、伯父、伯母、堂姐等人。 状况 2、 教师指引少儿议论； ----