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PAGE PAGE 1 大学课前十分钟演讲稿 1.课前非常钟的演讲稿 杜绝“高分低能”，培育同学综合素养  2005年，香港高校拒收11名省高考状元，引起全国一片哗然，但却给我们一个深刻的警示：当今社会更注意力量，而非分数。然而“高分低能、高分低德”的现象仍特别普遍。而作为训练孩子的学校和老师必需从观念上转变，从实际行动中落实，切切实实地开展形式多样、内容健康的活动，把同学吸引到有益于身心健康的活动中来，让他们在接触社会，接触自然的活动中，开阔视野，增长才能，提高综合力量，让“高分低能、高分低德”的悲剧不再重演。  我作为生物专业的老师，利用丰富的蝴蝶资源，开展蝴蝶科教活动，十几年来积累的阅历使我深刻体会到一个老师有责任有义务去开发挖掘每一个同学身上的闪光之处。就拿下面一个小故事来说吧：  我已经遇见过这样的一个同学，他叫张文强，生性淘气的他会变花样地抓一些小虫恐吓女同学，或者与男孩子打架，常常被班主任叫到办公室训话，老师们都认为他是一匹难驾驭的“野马”。那年我在学校开设了蝴蝶爱好小组，报名的同学中就有他，同事们劝我不要收他，我笑笑说先试试吧，第一节课他当然很不狡猾，把一女孩子辫子上的蝴蝶结拉下来，搞的女孩子哭了半天，我把他调到了第一排，但当我讲到蝴蝶的趣闻时，我发觉他抬者头一动也不动地听着直到下课，课后我把他留了下来，他天性地低着头以为又要挨k了，我让他抬起头并表扬了他，他困惑地看着我，心想：怎样没批判他，反而表扬他听课仔细。我揣摩着他心理活动，问到：想不想放假跟陶老师采蝴蝶去，他用劲地点着头，我抓住机会和他约法三章，以后每次上活动课，我常常请他作我的小帮手，帮我分发器材、塑封作品等，他都表现的特别棒，我也准时赐予鼓舞。活动中我发觉他动手力量很强，对作品的理解力也独特，我以这为突破口，引导他尝试创作蝴蝶工艺制造，工夫不负有心人，1997年6月，张文强同学参与上海市动物艺术节“动物工艺、摄影、美术”作品展览评比，在全市上千幅同学选送的作品中，他所制造的“蝴蝶工艺装饰盘”获市个人二等奖。这可是他读书到现在的第一次获奖，那兴奋性可想而知。打那以后，小强像脱胎换骨似的，以前的恶作剧削减了，课堂上常常能看到开动脑筋、乐观举手的他，下课后在试验室悄悄做标本的身影。  从小强的故事中我们可以晓得通过有效地培育——动眼、动手、动脑等一系列活动，提高同学的综合素养。使我们的同学走出校门，走进社会，拥有自信和力量；而不是一个“高分低能、高分低德”的只会“死读书、读死书、书读死”的“书呆子”。  17世纪捷克训练家夸美纽斯曾提出“人”是一个完整的人，必需遭到完整的训练，而21世纪的今日训练的使命更要求我们要关心同学学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。放弃对他们的力量培育来换取所谓的成果分数，成为高分低能的同学，这样的训练方式，或许是孩子成长的悲剧，更是我们国家建设和进展的妨碍。在素养训练中，应当使受训练者身心和谐进展。 2.高校课前非常钟演讲稿如何打发课余时间 ：敬重的老师、同学们： 大家好！我今日演讲的是《合理利用课余时间》 现代科学认为，每个人的潜力、潜质相差无几。  一些科学家经过对人的大脑讨论后证明，影响人的智商的脑细胞大体相当。那么，为什么有的人显得聪慧，有的人却很愚钝；有的人有所作为，有的人却碌碌无为。  人为何有差异呢？对此，大科学家爱因斯坦明确回答：“人的差异在于业余时间”。 我们总认为，人与人不同，这里面有环境、有机缘、有力量、也有性格的差异。  怎样在于“业余时间”呢？业余时间对我们每个人意味着休息和充电。 现在我们实行“五天工作制”，有人据此作了一个分析：一个人的一生假如按72岁计算，其一生中是睡觉20年，吃饭6年，生病2年，文体活动8年，工作14年，闲暇时间22年。  可以看出，其中闲暇时间最多。明显除了生活和工作必需的时间外，一个人的差异在于怎样开发和利用22年这一珍贵的时间资源。  XX年8月20日《新华周末》报道，中国人民高校教授王琪延博士带领他的课题组对全国城市居民的生活时间进行抽样调查发觉，我国城市居民一周平均每日工作时间为5小时1分，个人生活必需时间10小时42分，家务劳动时间2小时21分，闲暇时间6小时6分。四类活动时间分别占总时间的21%、44%、10%、25%。  每一天，城市人就是这样度过。10年来，人的闲暇时间添加了69分钟，闲暇时间占人生命的1/3。  而我国居民在电视机前每天是3小时38分，打发掉本人一半的闲暇时间。日本、美国人每天看电视的时间分别为1小时37分和2小时14分。  调查结果还显示，本科以上高学历者的终生工作时间是低学历者的4倍，收入是其7倍以上。学历越高，越注重终