20三国鼎立课件.ppt

探究活动 返回 活动主题：还曹操一个真面目活动背景：在三国演义的故事中，曹操阴险狡诈，诸葛亮是智慧与道德的化身，这符合历史实际吗？ 活动安排： 1、搜集曹操的历史资料和文艺作品中对曹操的描写和刻画。 2、小组讨论，对比历史资料和文学作品，看看作为历史人物的曹操到底是怎样的。 3、讨论，为什么历史和文学作品会有如此大的反差？我们应该怎样鉴别文学作品和历史？ 探究活动 返回 活动主题：还曹操一个真面目活动背景：在三国演义的故事中，曹操阴险狡诈，诸葛亮是智慧与道德的化身，这符合历史实际吗？ 活动安排： 1、搜集曹操的历史资料和文艺作品中对曹操的描写和刻画。 2、小组讨论，对比历史资料和文学作品，看看作为历史人物的曹操到底是怎样的。 3、讨论，为什么历史和文学作品会有如此大的反差？我们应该怎样鉴别文学作品和历史？ 探究活动 返回 活动主题：还曹操一个真面目活动背景：在三国演义的故事中，曹操阴险狡诈，诸葛亮是智慧与道德的化身，这符合历史实际吗？ 活动安排： 1、搜集曹操的历史资料和文艺作品中对曹操的描写和刻画。 2、小组讨论，对比历史资料和文学作品，看看作为历史人物的曹操到底是怎样的。 3、讨论，为什么历史和文学作品会有如此大的反差？我们应该怎样鉴别文学作品和历史？ 三国鼎立 目录 官渡之战 赤壁之战 探究活动 课堂练习 退出 三国鼎立的形成 20三国鼎立探究活动 返回 活动主题：还曹操一个真面目活动背景：在三国演义的故事中，曹操阴险狡诈，诸葛亮是智慧与道德的化身，这符合历史实际吗？ 活动安排： 1、搜集曹操的历史资料和文艺作品中对曹操的描写和刻画。 2、小组讨论，对比历史资料和文学作品，看看作为历史人物的曹操到底是怎样的。 3、讨论，为什么历史和文学作品会有如此大的反差？我们应该怎样鉴别文学作品和历史？ 探究活动 返回 活动主题：还曹操一个真面目活动背景：在三国演义的故事中，曹操阴险狡诈，诸葛亮是智慧与道德的化身，这符合历史实际吗？ 活动安排： 1、搜集曹操的历史资料和文艺作品中对曹操的描写和刻画。 2、小组讨论，对比历史资料和文学作品，看看作为历史人物的曹操到底是怎样的。 3、讨论，为什么历史和文学作品会有如此大的反差？我们应该怎样鉴别文学作品和历史？ 探究活动 返回 活动主题：还曹操一个真面目活动背景：在三国演义的故事中，曹操阴险狡诈，诸葛亮是智慧与道德的化身，这符合历史实际吗？ 活动安排： 1、搜集曹操的历史资料和文艺作品中对曹操的描写和刻画。 2、小组讨论，对比历史资料和文学作品，看看作为历史人物的曹操到底是怎样的。 3、讨论，为什么历史和文学作品会有如此大的反差？我们应该怎样鉴别文学作品和历史？ 汉献帝 下一页 汉献帝（公元190～220年在位）在位期间，天下大乱，割据一方的军阀长期混战，生产遭到严重破坏。东汉政权已经名存实亡了。 曹操 下一页 曹操占据河南一带，他招募流亡农民垦荒，组织士兵屯田，实力不断增强。 袁绍 下一页 袁绍占据河北一带，由于战乱较少。 人口众多，粮食丰足，其势力在各军阀中是最强大的一个。随着曹操实力的不断壮大，袁绍越发恐慌，急于消灭曹操。 官渡之战示意图 返回 官渡之战，曹操灵活主动的指挥战斗，特别是采纳谋士许攸的计策，偷袭袁军粮草，使其军心动摇，并一举将其击溃。 刘备 下一页 20三国鼎立 孙权 下一页 周瑜 下一页 赤壁之战 返回 魏文帝曹丕 下一页 公元220年，曹丕废掉汉献帝，建立魏国，定都洛阳，东汉灭亡。 蜀汉昭烈帝刘备 下一页 公元221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。 吴大帝孙权 下一页 公元222年，孙权在建业称王，国号吴。三国鼎立局面正式形成。 三国全图 返回 20三国鼎立 探究活动 返回 活动主题：还曹操一个真面目活动背景：在三国演义的故事中，曹操阴险狡诈，诸葛亮是智慧与道德的化身，这符合历史实际吗？ 活动安排： 1、搜集曹操的历史资料和文艺作品中对曹操的描写和刻画。 2、小组讨论，对比历史资料和文学作品，看看作为历史人物的曹操到底是怎样的。 3、讨论，为什么历史和文学作品会有如此大的反差？我们应该怎样鉴别文学作品和历史？ 探究活动 返回 活动主题：还曹操一个真面目活动背景：在三国演义的故事中，曹操阴险狡诈，诸葛亮是智慧与道德的化身，这符合历史实际吗？ 活动安排：