第十单元用计算器探索规律教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 十、用计算器探索规律 第一课时（用计算器探索积的变化规律） 上课时间:4/ 25 累计课时:38 教学内容：教科书p.83、84 教学目标： 1、让学生借助计算器探索当一个因数不变，另一个因数乘一个数时积的变化规律，掌握这一规律，初步了解这一规律在现实生活中的应用。 2、在学习过程中，培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，初步培养学生严谨的治学态度。 教学重点、难点：探究积的变化规律。 教学过程： 一、教学例题（有改变） 1、板书：36×3 请你口算出结果，板书：=108 继续板书：36×30，问：这题你是怎么算的？360×3呢？ 这两题有什