【高三语文】《阿Q正传》.设计.－教学教案.docxVIP

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2021-11-16 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【高三语文】《阿Q正传》.设计.－教学教案　　　　　　分三个课时进行。　　第一课时　　目的：理出线索，分清层次，了解阿Q的思想发展过程。　　（一）设疑读书。提出如下要求，让学生诵读或默读课文：1、哪些句子是写阿Q对革命的认识的？2、哪些是写阿Q对革命的态度的？3、哪些是写阿Q的“革命行动”的？4、哪些是写假洋鬼子不准阿Q革命的？以上四点均把它划出来。与此同时，要求学生按自己的习惯来解决课文中的生字和生词，既可以边读边查字典，也可以读完课文之后集中解决。　　（二）启发诱导。在上一个环节的基础上，请学生回答如下问题：1、在阿Q的心目中，革