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人教版二年级长度单位教学反思 一、 新学期刚开学，二年级数学就碰着了难题—— 长度单位。尽管他们在去年一年的学习中有触及到 关于“米”或“厘米”这种的词语，可是他们真正 的意思仍是不明白的，这是他们第一次正式的学习 长度单位。这关于他们是新知识，可是在日常生活 中又是老体会了。因此如此的课我希望能做到以下 几点： 一、在原先知识体会基础上构建新知识的框架， 发觉数学知识来源于生活，和咱们很近。 二、纠正老体会的错误认知，成立 1 厘米、1 米的长度观念。 3、二者成立联系，能用新知识去