2020年上半年中小学教师资格证结构化面试真题(第二批).pdfVIP

2020年上半年中小学教师资格证结构化面试真题(第二批) 一、综合分析类 【题目来源】5月19 日 下午 广东省广州市 结构化面试考题 【考题一回顾】一个老师新晋为班主任，便接手了一个新班级，但该班学生 纪律很差，于是新班主任就对班上学生使用高压政策，即一人犯错，全班受罚。 对此，你怎么看? 【参考答案】 1.提出观点，表明态度。这位新班主任在面对课堂纪律差的学生时，采用“一 人犯错，全班受罚”的高压政策，我认为这是班主任缺乏管理能力和教育智慧的 表现。题目来源于考生回忆 2.分析教师行为的原因和弊端。该教师的行为反映出以下原因：一是教育观 念陈旧落后，不能平等、民主地对待学生;二是班主任对班级学生的特点缺乏了 解，缺乏教育智慧。弊端：一是容易使学生反感，进而影响师生关系;二是此种 做法容易使其他学生对犯错的学生有意见，这样会影响学生间的良好关系，更会 影响良好班级体的建设。 3.提出改进的建议。建议教师：一要更新教育观念，摈弃传统的、落后的教 育教学管理方法，切忌简单粗暴;二是要加强学习，多向领导、同事请教，不断 提高自己的教育水平和班级管理能力;三要召开“以遵守纪律为荣，以破坏纪律 为耻”的班会，通过表演、朗诵、讨论和辩论等活动，逐步引导学生争做遵守纪 律的好学生。