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大一c语言数组实验心得 大一c语言数组实验心得1 试验目的 1、 掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法; 2、 掌握字符数组和字符串函数的使用; 3、掌握与数组有关的算法特别是排序算法。 二、 实验内容 教材习题P1527.2 三、 算法流程图 四、 程序清单 include void main {inti,j,min,s,a[11]; printf“请输入数组 “; fori1;i10;i {printf“a[d]“,i; scanf“d“, } printf“ “; printf“原数据为 “; fori1;i10;i printf“5d“,a[i]; printf“ “; fori1;i9;i {mini; forji1;ja[j] minj; sa[i]; a[i]a[min]; a[min]s; }printf“排好序的数组为 “; fori1;i10;i printf“5d“,a[i]; printf“ “; } 五、 运行结果 六、 实验总结(调试分析和体会)这个星期我对使用数组进行程序设计的学习，在之前的基础上，我更加努力，课前先预习，上课认真听，经过我的努力我进步了很多，虽然有了很大的进步，但在学习上还是存在很多问题。但这次的作业比上周的条件结构程序好多了。经过自己的努力，我已经掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法;掌握字符数组和字符串函数的使用;掌握与数组有关的算法特别是排序算法。这一单元数组跟以前的选择结构程序设计和循环控制相比，内容要繁琐得多，程序语句没有以前那么明了，要经过认真的思考，在经过自己思考后，即使是自己懂得算法的原理后，要来调程序又困难重重，一个程序要经过认真思考和反复的调试程序，才能完成。在多次的练习下，我基本上能结合程序掌握一些算法。通过多次的实验操作，我的操作能力有了很大的进步，但在学习的过程中并非一帆风顺，特别是在对程序的语句上，问题特别多。但我经过耐心地操作和虚心地请教终于掌握了正确的操作方法 大一c语言数组实验心得2 指针是c语言的精华，也是c语言的难点，它就像一把双刃剑，锋利无比但运用的不好也会给自己带来危害，后果比较严重，所以重点来说说指针。 很多初学者弄不清指针和数组到底有什么样的关系，为避免混淆不清，下面总结一下指针和数组的特性。 指针是保存数据的地址，任何存入指针变量的数据都会被当作地址来处理，指针变量本身的地址由编译器另外存储，存储在哪里，我们并不知道，间接访问数据，首先取得指针变量的内容，把它作为地址，然后从这个地址读或写入数据。 指针可以用间接访问操作符(_)访问，也可以用以下标的形式访问,指针一般用于动态数据结构。 数组是用来保存数据的，数组名代表的是数组首元素的地址而不是数组的首地址，所以数组p与p是有区别的，虽然内容相同，但意义却不同，p才是整个数组的首地址，数组名是整个数组的名字，数组内每个元素并没有名字，不能把数组当一个整体来进行读写操作。 当然数组在初始化时也有例外，如int p[]=“12345”是合法的。 数组可以以指针的形式访问如_(p+i);也可以以下标的形式访问p[i]，但其本质都是p所代表的数组首元素的地址加上i_sizeof(类型)个字节作为数据的真正地址来进行访问的。 数组通常用于存储固定数目且数据类型相同的元素。 刚开始的时候我 有点分不清指针数组和数组指针，现在也总结一下，指针数组，首先它是一个数组，数组的每个元素都是指针，可以理解为“存储指针的数组”的简称，数组指针，首先它是一个指针，它指向一个数组，在32位系统下永远只占4个字节，至于它指向的数组有多少个字节，并不知道，可以理解为“指向数组的指针”。 举个例子，int _p1[10]与int (_p2) [10], 要理解这个问题，首先要清楚操作符的优先级，“[]” 的优先级比“_”的优先级高，所以首先p1与“[10]”结合构成一个数组p1[10],int _为修饰数组的内容，所以数组元素是指向int类型的指针，所以这个是指针数组，“()”的优先级比“[]”的优先级高，“_”与p2结合构成一个指针变量，int修饰数组的内容，即数组的每个元素，数组这里并没有名字，是个匿名数组，现在清楚了p2是一个指针，它指向一个包含10个int类型数据的数组，即为数组指针。 下面再说说内存管理，内存分为三个部分：静态区、堆、栈。 其实堆栈就是栈，而不是堆。 静态区是保存自动全局变量和static变量。 静态区的内容在整个程序的生命周期内都存在，由编译器在编译的时候分配。 堆