【初二数学】平行四边形的判定 （第一课时）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【初二数学】平行四边形的判定 （第一课时）－教学教案 　　 　　 　　（第一课时） 　　一、素质教育目标 　　（一）知识教学点 　　1．掌握平行四边形的判定定理1、2、3、4，并能与性质定理、定义综合应用． 　　2．使学生理解判定定理与性质定理的区别与联系． 　　3．会根据简单的条件画出平行四边形，并说明画图的依据是哪几个定理． 　　（二）能力训练点 　　1．通过“探索式试明法”开拓学生思路，发展学生思维能力． 　　2．通过教学，使学生逐步学会分别从题设或结论出发寻求论证思路的分析方法，进一步提高学生分析问题，解决问题的能力． 　　（三）德育渗透点