【小学一年级数学】数学教案－认识=、＞、＜－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】数学教案－认识=、＞、＜－教学教案 　　 　　 　　认识=、＞、＜ 　　仪征市新集中心学校? 凌广红 　　教学内容：数学第一册第五单元? 第四小节 　　教学目标： 　　1、在运动会的情境中，通过观察比较，了解“同样多”“多”“少”的含义，认识=、＜和＞表示的意思及用法，会比较以内数的大小。 　　2、在比较过程中渗透“一一对应”的思想，初步用一一对应的方法进行比较。 　　3、在探索解决实际问题的方法中，发展初步的思维能力和语言表达能力，发展解决问题的策略。 　　教学准备：运动会的挂图、各种小动物的头像 　　教学过程： 　　一、情境导