第四章等可能条件下的概率小结与思考教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 小结与思考 教学目标： 1. 通过问题的方式回顾本章的内容，并在互相交流的基础上，梳理本章的学习内容，形成知识网络； 3.反思本章的数学思想方法，进一步理解概率的意义，发展随机的思想和意识 重点、难点：进一步理解概率的意义.,. 教学方法： 教学过程： 一.【复习提纲】初步感知、激发兴趣 1.如何理解“等可能概率”的定义及意义？你能举例说明一些等可能性的事件吗? 2.请你用树状图、列表的方法求出事件“两次抛一枚硬币都是正面朝上”的概率是多少? 3.如何将几何概型转化成古典概型去解决? 二.【复习练习】初步运用、生成问题 1、一个袋中有4个珠子，其中2个红色，2