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2021小学的校园文化活动方案设计_2021小学的校园文化活动创意实施方案设计
校园文化活动是自发的,也是自觉的,是受社会生活影响也受自我心灵主宰的,是无处不在的,是充满现代意识的,校园文化活动也反映了小学生复杂心态的。今天在这给各人整理了一些2021小学的校园文化活动方案设计,我们一起来看看吧!
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班级文化是校园文化的根底。今年秋,我校将在认真抓好校园文化建设的同时,重视抓好以教学班为单位的班级文化建设,并将班级文化建设作为德育的一项重要内容抓紧、抓实,力争收到良好的效果,成为学校的特色。
持之以恒,制造优美的班级文化环境
环境是文化的外部因素,一个班级的环境净化、美化程度如何,往往能反映该班学生的精神风貌。应该说,乐意做好自己身边的小事,美化自己气息的环境,是培养学生逐步树立社会责任感的重要前提。一个班级的教室窗户桌椅完好无损,地面墙壁清洁明净,墙报专栏布置整齐有序……这一切必定要经过全体师生的辛勤劳动,会使师生产生一种制造美的愉悦心理和自豪情感,激发其热爱集体、留恋校园生活的美好情感。心理学研究说明,优美的环境和愉悦的心态有助于学生学习兴趣的提高、知识信息的接收与记忆,同时,对学生集体荣誉感的形成也有不可无视的作用。
我校将制定班级文化建设内容和评价标准,定期由学校行政、党支部牵头开展检查和评比活动。要求各班学生精心设计、布置教室,张贴警句格言,悬挂自己制作的工艺品,保管好报纸杂志,营造教室前小花圃,消灭卫生死角……要将学生公寓楼美化列入检查评比内容。
团结进取,形成文明的班级文化心理
班级文化心理,指的是师生、同学之间的关系、班级的风气和舆论倾向,这是班级文化建设中重要但又模糊的组成局部。说它重要,因为它常常是青少年学生的行为自觉或不自觉地受影响、被支配的因素。说它模糊,又因为它存在于人的心灵深处,不像硬环境那样具有鲜明的可视性,可以用明确的量值来评估其建设的程度、成绩和过失。为此,我们将对班级文化心理的优化,提出五方面的内容与评价标准。
1、师生间关系和谐。首先要求教师具有良好的形象:端庄大方,平易近人,有和气?可亲的形象;多才多艺,开拓进取,有精湛的教育艺术;热爱本职工作,以身作那么,有较高的师德修养。其次要求学生尊师重教,努力学习,在这个根底上建立起和谐融洽的师生关系。
2、同学间团结友爱。在班级文化建设中,提倡同学之间学习上互帮互学,共同进步;生活上,一人有难,八方相助。要求各班级成立互帮小组、互助基金会,形成互助互爱的良大大大好人际关系。
3、有正确的选项是非观念和舆论倾向。集体是一个熔炉,能把生铁炼成钢,也可能是一个染缸,给尚未成熟的青少年以不良影响。学生在班集体中,思想行为容易受到集体舆论的制约和同化,心理学上称之为“从众心理〞。我们要求各班抓好舆论导向和班风建设,力求运用集体力量去影响每一个学生的行为,进行养成教育。
4、发奋向上,积极进取。要求各班根据实际情况,提供“班级精神〞和“班级奋斗目标〞,帮助后进生制定“个人奋斗目标〞,鼓舞学生开展达标活动,要求学生参加班团队活动。
5、增强安定意识,落实平安责任。根据学校提出的平安要求,各班要制定具体的平安治理?措施。运用典型案例,加强自我教育及珍视生命、相信科学、保护财物的教育,切实维护师生的生命财产平安,做到常抓不懈,警钟长鸣,确保班级平安无事。
班级文化心理的优化,使班级形成积极向上的心理气氛,增强班集体的凝聚力和战斗力。
精心设计,开展丰富多彩的文化活动
活动是实现教育的有效的形式和途径,班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点,更能吸引学生参与。我校将班级文化活动分成政治性活动、标准性活动、知识性活动、娱乐性活动和实践性活动。要求各班围绕学校的方案,在不同学段中积极开展,交叉进行,从不同渠道给学生以熏陶。
1、政治性活动。要求各班学生按规定认真参加升旗仪式,将学雷锋、树新风活动纳入班级文化建设中,把活动落到实处。
2、标准性活动。以小学生守那么、小学生日常行为标准为准那么,根据本校实际,着重抓好学生仪表、考勤、作业、自学、平安、住校生治理?六个环节,通过制度化的检查评比,帮助学生养成良好的行为习惯。
3、知识性活动。各班组织学生开展多彩的课外兴趣小组活动,以及举行班级知识竞赛活动,吸引广阔学生积极参与。以班为单位,在班主任的带着下,有特长的学生在各项活动中发挥主导作用,知识性与趣味性相结合,使班级文化活动成为开阔学生视野、培养学生能力特长的阵地。
4、娱乐活动。鼓舞学生举办各种文娱体育活动,如文艺汇演、新体
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