第五节 探索与表达规律 第二课时 学案2.docVIP

PAGE / NUMPAGES 探索与表达规律（二）教案 学习目标 1、通过观察、分析、总结等一系列过程，经历探索数量关系，运用符号表示规律，通过运算验证规律的过程。 2、会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。 3、通过动手操作、观察、思考，体验数学活动是充满着探索性和创造性的过程；通过交流合作，体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性。 方法与规律 1、模型迁移——将已知熟悉的数学模型，用其他的类似的实际问题代替，使这个问题的条件与结论都对应相同。 2、对于与图形有关的探索规律问题，可从具体简单的对应情况入手，寻找所得“结果数”与图形的同一变化关系