化学十字相乘法.(精选).docxVIP

word. word. 0000 解题技巧系列 “十字交叉 ”法的妙用 化学计算是从数量的角度研究物质的组成、结构、性质变化，涉及到的化学基本概念多，解法 灵活多变，且需要跨学科的知识和思维方法，所以该知识点一直是中学化学教与学的难点，但因能 较好地训练学生的逻辑思维能力和思维的敏捷性，又能考察学生的双基知识，所以是教学重点，也 是各种考试的热点。如何进行这方面知识的教学，使学生理解和掌握这些知识、发展学力，一直是 各位老师研究的热门话题。 本文拟就教学中所得， 粗浅地谈一谈 “十字交叉法 ”在化学计算中的应用。 一、适用范围： “十字交叉法 ”适用于两组分混合物（或多组分混合物，但其中若干种有确定的物质的量比， 因而可以看做两组分的混合物） ，求算混合物中关于组分的某个化学量 （微粒数、 质量、 气体体积等） 的比值或百分含量。 例 1：实验测得乙烯与氧气的混合气体的密度是氢气的 14.5 倍。可知其中乙烯的质量分数为 （ ） A.25.0% B.27.6% C.72.4% D.75.0% 解析：要求混合气中乙烯的质量分数可通过十字交叉法先求出乙烯与氧气的物质的量之比（当 然也可以求两组分的质量比，但较繁，不可取） ，再进一步求出质量分数。 C2H4 28O C2H4 28 O2 32 这样，乙烯的质量分数是： 9 即： n（C 2H 4） =3∶ 1 n（O2） 3 28ω（ C2H4） = ×1003 28 1 32 答案： C 。 （解毕） 二、十字交叉法的解法探讨：％ =72.4%1.十字交叉法的依据：对一个二元混合体系，可建立一个特性方程： 3 28 ω（ C2H4） = ×100 3 28 1 32 答案： C 。 （解毕） 二、十字交叉法的解法探讨： ％ =72.4% 1.十字交叉法的依据： 对一个二元混合体系，可建立一个特性方程： ax+b（1 － x）=c （a、 b、c 为常数，分别表示 A 组分、 B 组分和混合体系的某种平均化学量，如：单位为 g/mol 的 摩尔质量、单位为 g/g的质量分数等 ） ；x为组分 A 在混合体系中某化学量的百分数（下同） 。 如欲求 x/（1－x）之比值，可展开上述关系式，并整理得： ax－bx=c －b 解之，得： bb,1 acab 即： x c b 1 x a c 2.十字交叉法的常见形式： 为方便操作和应用，采用模仿数学因式分解中的十字交叉法，记为： 组分 1混合物组分 2 c－b a － c x（组分 1）wor1d.－ x （组分 2） c－b a－c 3.解法关健和难点所在： 十字交叉法应用于解题快速简捷， 一旦教给了学生， 学生往往爱用， 但是也往往出错。 究其原 因，无外乎乱用平均量（即上述 a、b、c 不知何物）、交叉相减后其差值之比不知为何量之比。 关于上述 a、 b、c 这些化学平均量，在这里是指其量纲为（化学量 1 ÷化学量 2）的一些比 y（组分1）=组分 1的化学量 1x（组分 1） 组分 1的化学量 2y（混合体系） = 混合体系的化学量x（混合体系） = 混合体系的化学量值，如摩尔质量（ g/mol ）、溶液中溶质的质量分数 （溶质质量÷溶液质量 ）或关于物质组成、变化的 其它化学量等等。 设计这些平均量时应优先考虑待求量和题给条件， 一般情况下尽可能的将待求量 设计为上述化学量 2（分数中的分母） ，至于化学量 1 则依题给条件选取最容易获得的化学量 （分数 中的分子 ），这样上述第 y（组分1）=组分 1的化学量 1x（组分 1） 组分 1的化学量 2y（混合体系） = 混合体系的化学量x（混合体系） = 混合体系的化学量 1 2 而这些化学平均量 a、b、c 交叉相减后所得差值之比，则是组分 1和组分 2的化学平均量的量纲 中化学 量 2 ［如 a、b、c 为摩尔质量（ g/mol ）时，便是物质的量 mol］的比值。 例 2：把 CaCO3和 MgCO3 组成的混合物充分加热到质量不再减少时，称得残留物的质量是原混 合物质量的一半。则残留物中钙和镁两元素原子的物质的量之比是 A.1:4 B.1:3 C.1:1 D.1:2解析：上述问题是计算两组分混合物中某两个化学量之比，可用十字交叉法解题。解题时先设计混合物的平均化学量 c，该题中要求钙和镁两元素原子的物质的量之比（即原子个数比） ，而平均 量中分母（即上述化学量 y（ 组分 2））与题给条件相差甚远，故以一摩尔组分质量为分母，一摩尔物 质分解后残留物质量为分子而得如下的几个平均量： TOC \o 1-5 \h \z a=56g ÷100g ; b=40g ÷84g; c=1/2 应用于十字交叉法： m(CaCO 3)1/423/50组分 CaCO3