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小学儿童心理学 课程标准
第一部分 大纲说明
一、课程性质、目的与任务
1.课程性质
《小学儿童心理学》是小学教育的专业课，围绕小学教师资格考试大纲的精神和要求编
写，旨在帮助小学教育专业的学生充分了解和掌握小学儿童心理发展的普遍规律，达到学以
致用的目的。
通过本课程的学习，学生能够全面地了解小学儿童心理发展的普遍理论，吸收国内外小
学儿童心理发展研究的最新成果。能结合小学一线教师的教育教学案例，将理论与教育教学
实践充分结合起来。
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