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一年级首次新生见面会教案 一年级首次新生见面会教案 同学们好 ——老师好 哇，你们真棒，会向老师问好！给你们鼓励“棒棒，你真棒” 老师今天非常开心能见到你们，我听说：你们都可厉害了，认识非常多字，我要考考你们，敢不敢接受挑战？ —— A：敢。 B：不敢。（我相信你们肯定认识，要对自己有信心，我们试一试吧！ ） 在老师写字之前，老师先说规矩， （拿出贴纸）老师手上有一张贴纸，一会 那位学生表现地好，老师就会在他脸上贴一个（自己做示范，逗逗学生） ，如果下课后那位同学得到了五张贴纸， 就到老师这里登记， 开学后， 老师就奖励他一个小礼物。 好，现在 “小眼睛，看老师”“小嘴巴，不说话” （应该多数人会说）。 请认真看。（自己在黑板上写下“陈老师” ）（此时会有须有杂音，重复 “小嘴巴，不说话”）（看着学生的时候再说一次 “小嘴巴，不说话” ）“发言前，先举手” ，谁能告诉老师。这三个字怎么读？ A：人多，一起读。 B：人少，就请人读。（一定要记得奖励贴纸） 以后你们就叫我 ——陈老师。（对孩子们竖起大拇指：赞） 再点三个学生的名， 对答上给贴纸。 叫第一个同学时， 先说*** 你现在起来， *** 你好，你要怎么回应我。 （一定要记得奖励贴纸） 我发现 *** 一直做得端端正正，我喜欢。 （奖励贴纸） 我看看还有谁也做得端端正正，奖励贴纸。 （看着一个一个同学被奖励，坐得端正，很多同学也会跟着坐好） 这么多同学都做得端端正正啊，那我们来玩个游戏比赛吧，好不好？ ——好。 我请王老师来帮帮我，游戏是：比一比有谁能比王老师坐得更好看！ （王老师示范时，我说 “身正，手平，脚并拢” ）看看谁做的更好？ （先奖励一个同学） 保持住哟，“身正，手平，脚并拢” （再奖励 4 个同学） 让我们谢谢王老师，（拍手节奏） 你们太厉害了，一学就会，真难不到你们。那我奖励你们听一首音乐吧，你们知不知道 TF Boys？ ——知道。 请听！（播放青春修炼手册，如果还有这时候的时间不超过 9:15，就再放一首“开学第一课”） A：听完了，唱完了这么快乐的音乐，时间也过得很快，你们也长得这么大了， 从今天开始你们就是一名小学生了。 B：这首歌的名字叫做“开学第一课” ，听完这首歌，从今天开始你们就是一名小学生了。 你们知道小学和幼儿园有什么不一样吗？ —— A：知道。（要求 “发言前，先举手” ，请几位听同学说，并奖励贴纸） —— B：沉默不言。（没有小朋友能勇敢地举手啊，那谁能和我们分享一下自己每天在幼儿园都玩什么呢。请几位同学发言，并奖励） （一定要记得奖励贴纸） 是啊，在幼儿园的时候，每天都是以玩为主，以活动为主，虽然小学也有画 画、唱歌，但是小学更重要的是学习，有语文、数学、还有英语。上课时我们还 要做到“小嘴巴，不说话”“小眼睛，看老师”坐姿要“身正手平，腿并拢” “发言前，先举手” （主要是对答，及做好） 老师真的非常爱你们，这些你们都学会了。奖励你们“棒棒，你真棒” ，你们也给自己奖励， 跟着老师说“棒棒，我真棒”，再给自己奖励：“棒棒，我真棒”。 你们这么棒，要不我们出去做个小游戏？ ——好。 但是，出去做游戏之前，你们得完成一个小任务，你们这么聪明，我相信， 这次你们也很快完成。 我还要请王老师帮忙。 再出去之前， 你们得学会这么把椅子放好才能玩这个 游戏。认真看哟， 第一步：站起来， 走出去； 第二步： 小椅子， 轻轻放；第三步， 不说话，快步走。 你们只需要完成好前两步，特别简单，有没有信心。 ——有。 好的，一年 2 班，听口令。 第一步：站起来，走出去；第二步：小椅子，轻轻放。（麻烦王老师同时做示范） （一定要记得奖励贴纸） 王老师在示范有些同学可能有一点小紧张做错了， 没有关系，咱们再做一次。这一次，王老师不做示范， 第一步：站起来，走出去；第二步：小椅子，轻 轻放。（给几个孩子奖励） （一定要记得奖励贴纸） 这次做的非常好。请坐下，这一次我做坐好直接出去玩游戏啦，好开心，要做得更好哟， 第一步，第二步 （这时不说具体步骤）出去。 排队，男女生更一列，先不排高矮。 （出去后先玩一个小游戏， “请你跟我这样做，我就跟你这样做” 制造一点笑声出来。奖励几个同学） 真开心。（缓一缓）但是好像这个队拍得不好看。现在请同学们，从矮到高排队，如果前一个同学比你高，你就排到前面。 “小嘴巴，不说话” 。（我在略调一下） 一年 2 班，听口令，立正， 12，向前看齐，齐，向前看，看。训练到家长 来为止。 家长来了，带上厕所。 强调： 1.一会解散后，得到五张贴纸的同学到老师这里登记，星期四上学就能得到小礼物哟。 2.上厕所、喝水，桌子上放的的校服不能拆，拆了就要被扣掉贴纸，十分钟后，老师会放音乐，这