【高三语文】《〈呐喊〉自序》教学设计6－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《〈呐喊〉自序》教学设计6－教学教案 　　 　　 　　学习目标： 　　一、 了解鲁迅写作〈呐喊〉的缘由和思想发展过程，学习鲁迅追求真理探求救国救民道路的革命精神。 　　二、 学习本文围绕中心按时间顺序组织材料，选择典型材料说明思想发展过程的写法，并了解序这种文体的特点。 　　三、 通过研究性学习的方式，培养如下能力： 　　1、 主动、全面的探究知识的能力。 　　2、 与他人合作的能力。 　　3、 在网上寻找有效信息的能力。 　　4、 通过网上的有效信息，写一篇有深度的分析鲁迅及其作品的文章的能力。 　　5、 根据自己所写