【高三语文】《死水》《赞美》教学设计－教学教案.docxVIP

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2021-11-16 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【高三语文】《死水》《赞美》教学设计－教学教案　　　　　　《死水》　　1．了解时代背景，体会作者愤激炽热的爱国主义情感。　　2．理解“死水”的意象及其象征意义。　　3．理解作者的反讽手法和音律美。　　《赞美》　　1．根据时代背景，体会作者对苦难人民的沉郁情感，对中华民族觉醒与抗争的由衷赞美。　　2．理解诗中的农夫形象及其象征意义。　　3．体会该诗意象的雄浑美和沉郁美。　　（解说：诗歌的魅力主要表现为意象美和语言美，把握住这两点，作者的思想感情也就呼之欲出了。）　　自读程序　　1．读课本有关注释，了解作者