微课设计苗瀚文澳大利亚.pdf

学习好资料 欢迎下载 微课教学设计模板 授课教师姓名 苗瀚文 学科 地理 教龄 4 年 澳大利亚是世界 微课名称 视频长度 4 分 41 秒 录制时间 20XX年 3 月 23 日 活化石博物馆 知识点来源 □学科：地理 年级：七年级 教材版本：人民教育出版社 知识点描述 澳大利亚有众多古老、原始的生物所以被称为“世界活化石博物馆” 。 听本微课之前需了解的知识：认识澳大利亚国徽图案；大陆漂移学说；南极大陆周 预备知识 围也是海洋，也是孤立的但南极纬度高，终年严寒，生物极少。澳大利亚大部分地 区位于热带和南温带，纬度适中，生存条件优越，利于生物生长、繁殖。 教学类型 ? 讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学型 □其他类型 适用对象 七年级学生 本节微课选取的题目是：澳大利亚是世界活化石博物馆。那么为什么这样说呢？因 为澳大利亚古老、原始生物众多。那么为什么澳大利亚古老、原始生物众多呢？因 设计思路 为澳大利亚大陆 6500 万年前就和其他大陆分离为海洋环绕处于孤立状态， 生物进化 缓慢，并且纬度适中，生存条件优越，利于生物生长、繁殖，因此保留了许多古老、 原始的生物种类，所以澳大利亚就被称为是“世界活化石博物馆” 。 教学过程 内 容 时间 内容：大家好，我是来自重庆市城口县巴山中学的地理教师苗瀚文，本 一、片头 节微课的内容选自人民教育出版社 2012 版地理教科书第八章第四节第 22 秒 （30 秒以内） 一课时“澳大利亚是世界活化石博物馆” ，让我们开始这节课的学习吧！ 第一部分内容：你知道这是哪个国家的国徽吗？图案上的动物你认识 吗？对，这是澳大利亚的国徽， 让我们先来看一段关于澳大利亚的视频。 仔细听视频中提到澳大利亚具有怎样的美称？为什么这样说呢？这就 19 秒 是本节微课要探讨的问题。由视频引出：澳大利亚的美称是“世界活化 石博物馆” 点明本节微课的主题是探究澳大利亚为什么被称为世界活化 石博物馆这一问题。 二、正文讲解 第二部分内容： 首先为了探讨国徽上的动物是什么？让我们一起走进澳 （8 分钟左右） 大利亚的野生动物园吧！在澳大利亚大自然的生物世界边欣赏边思考： 澳大利亚都有哪些特有的动物？这些特有动物的共同特征是什么？来 到澳大利亚野生动物园欣赏澳大利亚的特有动物：袋鼠、鸸鹋、琴鸟、 2 分 9 秒 考拉、鸭嘴兽、针鼹。归纳澳大利亚特有动物的共同特点是：古老、原 始。澳大利亚不光有动物还有桉树、金合欢等植物。其中袋鼠、