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- 2021-11-16 发布于湖北
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【高三语文】《我与地坛》教学设计.-教学教案
曾雪梅
沈阳市二十一中学
2004年11月
我与地坛
教学目的:
一、抓住关键句,品味揣摩作者深沉绵密而富有哲理意味的语言。
二、熟读课文,解读作者对本文的哲理性思考,培养学生面对苦难的承受能力。
三、通过学习,体味作者对亲情的独特感悟,
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