2017部编新人教版二年级上册语文教案：15.大禹治水.pdfVIP

15.大禹治水 〔教学目标〕 1．初读课文，认识本课8个生字，会写7个生字。继续培养独立识 字、合作识字的能力。 2．熟读课文，理解“倒塌、堵塞、叮嘱、开凿、垒、长年、欣欣向 荣、敬仰、爱戴、英雄”等词语，了解大禹治水的故事，理清作者思 路。 3．自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和 语言文字中受到熏陶。 4．有感情地朗读课文，明白大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱 戴的英雄，感受大禹的奉献精神，培养学生的奉献意识。 〔教学重点〕了解大禹治水的故事，通过重点词句感受大禹的奉献精 神。 〔教学难点〕抓重点词句理解课文，引导学生学会在课文情景和语言 文字中受到熏陶。 〔教学过程〕 第一课时 一、了解预习，导入课题 1．同学们，你们课前都读过那些古代的神话故事呢？ 2．今天我们还要学习一篇流传千古的神话故事，题目就叫《大禹治 水》（板书课题）学生齐读课题。 3．读完课题你们想知道什么呢？（根据学生的回答提炼：大禹为什 么要治水？怎样治水的？结果如何？） 二、自主读文，独立识字 1．大禹为什么要治水？怎样治水的？结果如何？请同学们走进课文， 边读边想，遇到不认识或不理解的字词划