【高中语文】庄暴见孟子.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】庄暴见孟子 　　 　　 　　1．能整理本文中的重点实词意义和特殊句式； 　　2．能理解文中孟子逐步推理、正反对比阐明自己看法的方式，并能运用这种方式阐明事理； 　　3．了解孟子“与民同乐”的政治思想，并能合理评价这种思想。 　　B．设想： 　　1．学情：这篇短文，学生应该能从文中发现全文思想的中心句，进而把握文章主旨。可能使学生感到疑惑的是：孟子只是通过两次假设性的对比，就能把“与民同乐”的大的观点论证出来了，是不是有说服力呢？教学上应该联系实例，并通过练习，掌握逐步推理的论证方式和正反对比的论证技巧，让学生自己去感受论述的强度