根的生长课件.pptx

1 根的生长课件 学习目标： １.认识根尖的四部分结构 2.举例说明各部分的作用 3.知道根的生长与根尖有关 第1页/共19页 根的长度 蒲公英的地面部分不过一只铅笔那么高，根呢？却有一米多深！ 第2页/共19页 探究竟之观察 1.活动：从小麦幼苗上剪取一段幼根，对照图示，认识根尖的四个部分： 1）成熟区 2）伸长区 3）分生区 4）根冠 第3页/共19页 根尖的结构 第4页/共19页 2.活动：低倍镜下观察根尖的永久切片，观察各部分细胞的大小、形状和排列状况： 1）成熟区 2）伸长区 3）分生区 4）根冠 第5页/共19页 根冠 分生区 伸长区 成熟区 细胞 大小 细胞 形状 排列 状况 第6页/共19页 根冠 分生区 伸长区 成熟区 细胞 大小 较大 体积小 体积大 较大 细胞 形状 不规则 近似正方形 长方体 近似体 排列 状况 不整齐 紧密 较整齐 较整齐 第7页/共19页 探究竟之试验（一） 我们观察了根的结构，下面开始探究根的各个部分都是等量伸长生长的么？ 请你先思考几分钟，设计一个实验。 取菜豆种子使其萌发，当幼根长到左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继续生长。 过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根的哪部分生长最快。 第8页/共19页 第9页/共19页 探究竟之试验（二） 选取饱满的、没有损坏的种子，让其萌发，把长势良好的幼根用不同的颜色做上标记，分成四个区，给充足的条件让根生长，然后观察。实验预期是，如果是分生区在使根伸长，那标记分生区的一段应该明显伸长；如果真是伸长区在使根伸长，那标记伸长区的一段应该明显伸长。 第10页/共19页 第11页/共19页 探究竟之探究 我们通过试验证明了根主要是靠分生区部分伸长的，那么，根生长的方向又是怎样的呢？ 第12页/共19页 实验材料 蚕豆或其它豆类的种子，玻璃杯，水，塑料泡沫，比玻璃杯口大的玻璃一方，大头针。 步骤:1蚕豆或其它豆类的种子，浸在水里一昼夜。 2大头针刺穿子叶，把种子固定在塑料泡沫上。 探究竟之探究 第13页/共19页 3． 玻璃杯里注入少量水，把塑料泡沫直立地放在玻璃杯里，用玻璃一方盖在玻璃杯上。 4． 玻璃杯放在温暖、黑暗的地方。 探究竟之探究 第14页/共19页 5．种子在良好的环境中萌发了。等到幼根长到2厘米的时候，把塑料泡沫横放，让幼根保持水平的位置，观察幼根的生长方向。 6．第二天，将塑料泡沫直放，让幼苗倒转来，同样地，把它放在温暖、黑暗的地方，观察幼根的生长方向。 实验结束后，你的实验结果将显示出幼根的生长方向，那时，可知你的假设是否正确。 探究竟之探究 第15页/共19页 大家谈 1.根的生长和根尖的哪个部分密切相关？ 2.实验证明了根向哪个方向生长？ 第16页/共19页 想一想 1.盆花长到一定程度的时候需要换大一点的花盆，这是为什么？ 2.为什么要给农作物进行深层施肥？ 第17页/共19页 第18页/共19页 感谢您的观看。 第19页/共19页