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五年级奥数计数之对应法教师版.pdfVIP

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  • 2021-11-16 发布于江苏
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五年级奥数计数之对应法教师版.pdf

    7-6-3计数之对应法 教学目标 五年级奥数计数之对应法教师 版 例题精讲 将难以计数的数量与某种可计量的事物联系起来,只要能建立一一对应的关系,那么这两 种事物在数量上是相同的．事实上插入法和插板法都是对应法的一种表现形式． 模块一、图形中的对应关系 【例 1 】 在8×8的方格棋盘中,取出一个由三个小方格组成的“L”形（如图）,一共有多少种 不同的方法？ 【考点】计数之图形中的对应

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