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2021年学校智力七巧板比赛方案撰写人：___________日 期：___________ 2021年学校智力七巧板比赛方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校智力七巧板比赛方案 一、活动目的 “智力七巧板”科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期___的一项全国青少年重点科普活动项目，曾被选为第___届“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案。拼搭起来奥妙无穷、创造天地非常广阔；还可用多副七巧板创造出无数生态环保、自然景观、体育活动、寓言故事、古诗情景等创意画面。 通过___广大少年儿童参与“智力七巧板”科普系列活动，激发他们的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识，丰富他们的课余生活，促进科技教育活动的普及与发展，形成“爱科学、学科学、用科学”的校园文化。 二、活动内容 （一）“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。 1．参加对象：___年级购买七巧板的全体学生。 2．参赛要求；活动的主题为“古诗情景”；个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在a4纸上，可以配上颜色、背景等；注明作品的名称、由多少副七巧板组成；同时附上___字左右的说明。 3．背景材料要求：纸、布或其它背景材料均可。 4．作品上交形式：必须上交一份电子资料刻录成光盘上交。 5．作品上交时间截至日期：___年___月___日下午3：30整。 （二）“智力七巧板”竞赛。个人赛分中年级组、高年级组，以试卷的形式进行。 比赛时间：___年___月___日下午第一课 比赛地点:三楼科学教室 三、活动安排： 本次活动从___年___月___日—___年___月___日结束。 四、奖励办法： 分小学中年级（三、四年级）组、小学高年级（五、六）两组，分别设团体和个人一、二、三等奖。部分优秀学生将代表学校参加温州市第___届青少年科技节的“智力七巧板”比赛和“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。 温州海滨学校 小学部科技组 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校暑假学生社会实践活动实施方案 一、指导思想： 根据市教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，以“和谐社会、美好家庭、确保安全、快乐健康”为主题，通过教育活动，使学生广泛接触社会，增强社会责任感；开拓视野，充实知识；培养学生的___能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。 二、暑假工作领导小组： 组长：___ 副组长：___ 组员：___、年级段长、班主任 三、主要工作： 1、印发《告学生家长书》，提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作，要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则，自尊自律，做一个文明的小公民。 2、暑假开始的第一周为家访周，班主任对班级特困生、重点生要进行一次家访，做到与家长多联系、多沟通，落实帮教对象和措施，工作要做到有效和扎实。 3、加强法制安全教育，要求学生不要和社会上不良分子来往，提高自我保护和防范意识，不___，不进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅，不参与各类___活动。加强安全教育，假期中要注意交通、饮食卫生的安全，注意游泳、郊游等活动的安全，确保假期中无伤亡事故。 四、主要活动： 1、走进社区?热情体验 以社区活动为主，主题为“我为社区献爱心”，争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。 2、快乐阅读?智慧写作 书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。暑假中，指导学生开展读书活动，可以活动小组为单位___小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动，使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。 3、实验探究?科技创新 自从上世纪___年代以来，社会上兴起的文凭热，至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的成功，兴趣、信心、方法、习惯和能力，尤其是创造力等素质，都比文凭重要，在暑期是我们开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。在此，老师精心设计了几个比较适合我们完成的活动，希望每一位同学能珍惜、完成。 4、走进场馆?个性成长 为了让学生们度过一个有意义的假期，少年宫、图书馆、博物馆、展览馆、革___历史博物馆、少儿活动中心、体育场、夏令营等活动场所准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”，其中多数是免费的公益活动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求，积极参加科普、劳技、体艺等特长活动，尽情体验个性成长的快乐。 备注：学校将进行优秀暑假作业评比。同学可以将暑假社会实践