山东省济宁邹城一中2020-2021学年高一10月月考试题《生物考试卷》.docVIP

山东省济宁邹城一中 2020-2021学年高一10月月考试题 一、单项选择题 1. 下列有关细胞与细胞学说的说法,不正确的是（ ） A. 理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法 B. 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充 C. 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 D. 原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质 【答案】C 【解析】A、理论思维是科学研究中的一种重要方法，它与可靠的科学实验和结合起来，可以深刻地揭示自然规律，二者结合促进了细胞学说的完善，A正确； B、魏尔肖对“细胞学说”进行了修正和补充，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，B正确； C、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，并没有揭示多样性，C错误； D、原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质，但是原核细胞没有细胞核，D正确。故选C。 2. 读图并分析，既属细胞层次又属个体层次的一组是 A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ①④⑤ 【答案】B 【解析】生命系统的结构层次依次是细胞—组织—器官—个体—种群—群落—生态系统—生物圈，其中单细胞生物既属于细胞层次又属于个体层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次。 【详解】①是蓝藻，属于单细胞生物，既属细胞层次又属个体层次，①正确； ②是草履虫，属于单细胞生物，既属细胞层次又属个体层次，②正确； ③是噬菌体，属于细菌病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，③错误； ④是RNA病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，④错误； ⑤是细菌，属于单细胞生物，既属细胞层次又属个体层次，⑤正确。 综上正确的选项有①②⑤，故选B。 3. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 ①皮肤 ②胃黏膜 ③神经细胞 ④蚯蚓 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ③②①④⑦⑨ 【答案】B 【解析】①皮肤属于人体器官；②胃黏膜属于人体的上皮组织；③神经细胞在生命系统结构层次中是最基本的结构细胞；④蚯蚓属于个体；⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统结构层次；⑥病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次；⑦一片草地上的所有山羊属于一个种群；⑧一池塘中的所有鱼类，既不是种群也不是群落，⑨一片森林属于一个生态系统；⑩一池塘中的所有生物构成一个群落。因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑦⑩⑨，B项正确。 【点睛】病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，但它参与构成生命系统结构层次的构成，如群落和生态系统中就有病毒的参与。 4. 生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ） A. 没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 B. 单细胞生物体具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等 C. 多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成 D. 一切生物体都是由细胞构成 【答案】D 【解析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。 【详解】A、没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖，A正确；B、单细胞生物体一般具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等，B正确；C、多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；D、病毒是没有细胞结构的生物，D错误。故选D。 5. 下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是（ ） A. 生命系统中的多细胞生物均有组织和系统 B. 一个大肠杆菌对应生命系统的结构层次有细胞层次和个体层次 C. 病毒是没有细胞结构的生物，是目前知道的最小的生命系统 D. 生命系统的结构层次中不含非生物成分 【答案】B 【解析】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次及各结构层次之间的关系，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。 【详解】A、并不是所有的多细胞生物都具有组织和系统，如植物无系统，A错误；B、大肠杆菌属于单细胞生物，对应生命系统的结构层次中的细胞和个体，B正确；C、病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C错误；D、生命系统的结构层次中有非生物成分，如生态系统层次中有非生物成分，D错误。 故选B。 【点睛】细胞是最小也是最基本的生命系统，故无细胞结构的生物及组成细胞的成分都不属于生命系统；单细胞生物